Fwd: [IAEP] Help needed for chi ldrens with physicals limitations / ayuda para niños con discapacidades

Carlos Rabassa <[email protected]>
Newsgroups gmane.comp.lang.smalltalk.squeak.squeakland
Message-ID <[email protected]>

Begin forwarded message:

> From: Andres Aguirre <[email protected]>
> Date: September 21, 2011 8:09:48 PM GMT-03:00
> To: IAEP SugarLabs <iaep-g/[email protected]>, sugar-devel-g/[email protected], [email protected], [email protected], Comunidad ceibalJAM <[email protected]>, "OLPC en castellano para usuarios, docentes,	v" <[email protected]>, Lorena Calvo <[email protected]>, Guillermo Fernández <[email protected]>, María Emilia Silveira <[email protected]>
> Subject: [IAEP] Help needed for childrens with physicals limitations / ayuda para niños con discapacidades
> 
> Hi all, I want to show you the first working prototype of mouseCAM
> activity, wich is design to help childrens with physical limitations.
> This activity communicates directly with the X server of the
> GNU/Linux, being able to be use in the XO computer with any activity
> or with the sugar system as well as any GNU/Linux with the graphic X
> server system. We are working at Faculty of Engineering, UdelaR,
> Uruguay in a course called NEXO with the aim of developing solutions
> for childrens in a special school here in Uruguay and I am working
> with Lorena, Guillermo and María Emilia to bring solutions to the
> childrens that nowdays can't use the XO computer. I need help, maybe
> people in this list knows about activities with very simple mouse or
> keyboard interaction, that can be used in this context. Also we are
> working in a turtleart plugin, in this case the children show a image
> that corresponds with a block and then the corresponding block
> connects with the last block in the programming area, this will be use
> to develop very simple programs, like draw geometric figures or to
> control the butia robot, but is a great improve for them.
> 
> mouseCAM video:
> http://www.youtube.com/watch?feature=player_profilepage&v=4FX7uf-QeZ8
> 
> Spanish bellow:
> 
> Hola a todos, quiero mostrar el primer prototipo funcional de la
> actividad mouseCAM, esta actividad está diseñada para ayudar a los
> niños con limitaciones físicas. La actividad se comunica directamente
> con el servidor X del GNU / Linux, pudiendo ser utilizada en el
> contexto de la XO con cualquier actividad o con el sistema de azúcar,
> así como cualquier GNU / Linux con el sistema de ventanas X server.
> Estamos trabajando en la Facultad de Ingeniería de la UdelaR, Uruguay,
> en un curso llamado NEXO con el objetivo de desarrollar soluciones
> para los niños en una escuela especial de aquí y junto con Lorena,
> Guillermo y María Emilia estoy trabajando para aportar soluciones a
> los niños que hoy en dia no pueden usar la computadora XO. Necesito
> ayuda, tal vez la gente en esta lista sabe acerca de actividades que
> requieran interacción muy simple con el ratón o teclado, y que pueda
> ser utilizado en este contexto. También estamos trabajando en un
> plugin turtleart, en este caso los niños muestran una imagen que se
> corresponde con un bloque y el bloque correspondiente se conecta con
> el último bloque en el área de programación, esta se utiliza para
> desarrollar programas muy simples, como sacar geométricas figuras o
> para controlar el robot butia, pero es una gran mejora para ellos.
> 
> video de mouseCAM:
> http://www.youtube.com/watch?feature=player_profilepage&v=4FX7uf-QeZ8
> 
> cheers / saludos
> 
> -- 
> /\ndrés
> _______________________________________________
> IAEP -- It's An Education Project (not a laptop project!)
> IAEP-g/[email protected]
> http://lists.sugarlabs.org/listinfo/iaep

_______________________________________________
squeakland mailing list
[email protected]
http://lists.squeakland.org/mailman/listinfo/squeakland
lmpx.com only provides a reader for public news (NNTP) servers. It is not affiliated with the servers or forums shown here and is not responsible for the content of articles, which is written by their respective authors.