Re: Derecha/Izquierda

Hola Iris,

> Tenemos una falta de coincidencia en la forma de ver las cosas, no es
> necesario que sigamos debatiendo porque nunca nos pondremos de acuerdo.

Como quieras, pero yo la estoy pasando bien ;-)

> Hacerle entender a un chico lo que es un círculo de esa manera es no
> respetar las etapas psicológicas del chico, y la posibilidad de que
> construya su conocimiento (lo veo "anti-constructivista", parece más un
> entrenamiento).
> Me gusta que los chicos tengan infancia, y que en cada momento psicológico
> y
> en cada etapa de su aprendizaje, tengan todo el estímulo para aprender la
> mayor cantidad y variedad de cosas posibles.

Realmente te parece que un chico no tiene que "conocer" que es un círculo?

Justamente el punto con las herramientas es que el tipo de conocimiento al
que se puede acceder cambia con ellas.

Hoy algunos chicos juegan, por ejemplo[1], con un microscopio a edades muy
tempranas; sin embargo antes de existir los microscopios no jugaban con
ellos.  Cómo se puede afirmar en que momento es bueno exponer los chicos a
determinadas herramientas? Esas afirmaciones no cambian con los años?

[1] Idem para los Legos, mecanos, juegos de química, reproductores de
vídeo, reproductores de CD, etc, etc.

> Cuando Piaget describió las etapas los estadounidenses le preguntaron:
> ¿Cómo
> podemos adelantarlas?
> Y él respondió: ¿para qué quieren adelantarlas?

Nadie habla de adelantar nada, sólo se trata de plantear cuales de las
cosas que se asumen hoy como establecidas lo son por la psiquis en si de
los chicos o por las herramientas que los adultos tienen.

Cual es la prueba de que un chico no pueda (o que no sería bueno) aprender
sobre un círculo?

> Yo coincido con él. Sólo enseño cosas abstractas a chicos que ya tienen
> pensamiento abstracto.

Justamente ahí está la diferencia!

No creo en absoluto que el concepto de círculo sea abstracto.  O mejor
dicho, no creo que sea de una abstracción suficiente como para esperar a
saber despejar un cuadrado para aprenderlo.

No hacen, los chicos, hacer andar sus autitos en círculos? Eso no es
conocimiento de un círculo?

> Saludos
>
> Prof. Iris Fernández

Saludos,

-- Diego



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