Re: Re: Perdimos el dominio .org???

Mi opinión: lo que sobra y a la vez falta tiene que ver con los objetivos:
a.. Que el alumno asocie la estructura jerárquica de un programa con la 
estructura de una oración.
a.. Que el alumno analice la estructura de varios tipos de oraciones y 
transfiera esa estructura a un programa.
a.. Que vea que los lenguajes de programación pueden ser utilizados para 
procesar símbolos y palabras y no solamente números..

En Argentina, en la mayoría de las instituciones -salvo colegios secundarios 
orientados a la informática- no existe el objetivo de enseñar informática de 
por sí.
Tendríamos más éxito si preparamos fichas similares, pero orientadas a los 
contenidos curriculares. Por ejemplo:

Objetivos curriculares:
a.. Que el alumno compare el uso del lenguaje escrito con el del lenguaje 
oral.
a.. Que el alumno analice la estructura de varios tipos de oraciones en 
diferentes textos tomados de diarios, revistas, etc.

Y de paso, para nosotros, docentes amantes de la informática, y bien 
separados de los otros, los "objetivos específicos del área de informática":
a.. Que vea que los lenguajes de programación pueden ser utilizados para 
procesar símbolos y palabras y no solamente números..

Por supuesto, hablo por Argentina que es lo que yo conozco, y sobre todo 
hablo -o más bien escribo- por nivel primario, que es donde más trabajé.

Saludos!!!
Iris

----- Original Message ----- 
From: "Daniel Ajoy" <[email protected]>
To: <[email protected]>
Sent: Sunday, August 13, 2006 9:44 PM
Subject: [small-land] Re: Perdimos el dominio .org???


> Los docentes lo que necesitan son propuestas sistematizadas
> paso a paso que tomen referencias claras y explícitas en
> los contenidos a trabajar mostrándoles el cómo, con
> propuestas de secuenciación y guías para sus prácticas
> claras.

Estoy de acuerdo con esto. Me dá curiosidad de cómo
se vería una sistematización de la propuesta del
ejemplo del análisis de la caída libre del libro
traducido de Squeak.

También me parece que esta propuesta:

http://mondragon.angeltowns.net/paradiso/ActividadOraciones.html

podría ser un ejemplo de lo que dices. ¿O no?
¿Porqué? ¿Qué le faltaría? ¿sobraría?

Es decir: plantear proyectos abiertos, que tengan relación
con el curriculum, que describan la idea y a lo máximo
den pistas sobre cómo diría ser desarrollado, sugerir métodos
de evaluación, sugerir extensiones al proyecto.

Lo único que veo contradictorio entre tu párrafo y el mio es
que tu dices "paso a paso"... no sé como un proyecto puede
ser abierto, constructivo y al mismo tiempo "paso a paso".

Daniel



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