Re: Un trabajo para el software libr e en la educación!

On 20 Sep 2004, at 4:28 PM, Christian Huelmo wrote:

> Manuel Blanc escribió:
>
>> Perdón, pero a pesar de mi hondo desprecio técnico por BillGates, yo 
>> no
>> veo que el hecho de usar software libre o no-libre en clase sea una
>> ventaja en si misma para los chicos. Solo veo que sea una ventaja para
>> los que dejan de pagar la factura del software y una desventaja para
>> los que la dejan de cobrar.
>>
>> El software libre es muy loable siempre que sea una especie de regalo
>> generoso (del programador, del empleador del programador, etc). La
>> generosidad de estas personas, empresas e instituciones seguro que
>> puede tener efectos muy beneficiosos en toda la sociedad y en concreto
>> ser muy ejemplificante para los chicos... pero no veo rastros ni de
>> generosidad ni de ninguna otra virtud en el hecho de usarlo; sólo lo
>> veo en el hecho de producirlo o de donar fondos para que sea produzca 
>> y
>> sea de todos.
>>
>> A lo mejor es que no he entendido algo.
>>
>> Saludos
>> --Manolón
>>
>>
> Manolón: en mi humilde opinión, creo que el detalle que no entendiste 
> es
> muy sencillo de explicar.
> Como sabrás el acceso al conocimiento es una brecha que cada vez se 
> hace
> más grande entre los países desarrollados y nosotros los países pobres
> (vivo en Uruguay), si mi gobierno en vez de gastar 50 millones de
> dólares al año en pagar licencias de software propietario lo 
> inviertiera
> en por ejemplo capacitar docentes en el uso de software libre 
> estaríamos
> dando un gran paso.  Pero el colectivo docente en su mayoría ni siquera
> sabe de la existencia de software de calidad y además libre, para poder
> revertir este tipo de situaciones es necesario usar, recomendar y
> ¿publicitar? el sotware libre.

El fallo que yo veo en tu forma de entenderlo es que probablemente tu 
gobierno, o mejor, la Comunidad Autónoma Madrileña (que es la 
institución que regula estos gastos en mi área) no tiene ninguna 
intención de gastar ni en capacitación ni en producción propia de 
software educativo libre ya no 50  sino ni siquiera dos millónes de 
dólares al año en los proximos 10 años.

Coincido contigo en que el uso del software libre permite acercar la 
nueva cultura a las áreas mas desfavorecidas y me congratulo cada vez 
que alguien hace alguna aportación por insignificante que parezca.

Creo además que la mera inversión en capacitación del profesorado 
propio no paga la deuda de honor contraída por un gobierno al usar 
software libre. Aunque sea una aportación mínima, un gobierno que 
utiliza software libre, está moralmente obligado a contribuir a la 
comunidad de software libre, es decir, a invertir la parte que 
buenamente pueda en beneficio no solo de propios sino también de 
ajenos. Y cuando digo aportación mínima me refiero a una cantidad 
razonable en función de sus posibilidades y el beneficio obtenido y no 
puramente una cantidad simbólica ni tampoco relativa al precio que 
habría tenido que pagar por ese software si hubiera sido comercial.

El software libre es cuestión de dar. El resto es barrer hacia casa.

Saludos
--Manolón



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