Journee des NTIC dans les centres sociaux

Frederic Couchet <[email protected]> Sun, 17 Nov 2002 18:32:10 +0100
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Organization APRIL - http://www.april.org/
Message-ID <[email protected]>
Jean Maxime Lévy (Chargé de mission, Coordination Régionale des
Fédérations de Centres Sociaux Ile de France) m'a contacté pour nous
proposer d'être présents le 2 décembre à «La journée des nouvelles
technologies dans les centres sociaux» (Paris, 9 h à 17 h 30). Il y
aura des table ronde et 10 stands d'usages (voir le document
ci-joint). Jean Maxime nous propose d'avoir un stand (table, chaines,
grille d'accroche, connexion Internet fournis). Si certains sont
intéressés pour tenir le stand (répondre aux questions du public plus
démos éventuelles), merci de me contacter asap. Une bonne occasion de
montrer l'usage du libre dans ce domaine. Peut être que Loïc et Bruno
vous seriez intéressés pour participer, à moins que vous ne soyez déjà
présents sur un autre stand.

Fred.


-- 
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Journee_regionale_TIC_9.txt (text/plain, 6.6 KB)
La journée des nouvelles technologies dans les centres sociaux  :
 « de la fracture numérique au projet social »


Matinée :

9h 15 Accueil des participants (thé, café, viennoiseries)

9h 30 Ouverture par Denis Pansu (FING, Coordinateur Tiers Secteur et
Carrefour des Possibles), animateur de la journée

9h 50 Table ronde introductive : Nouvelles Technologies, fracture
numérique, centres sociaux : Avec Michel Briand (Maire adjoint chargé
des NTIC, mairie de Brest, sous réserve)

L’arrivée des nouvelles technologies tend à créer des
inégalités. Certaines catégories sociales prennent « le train en
marche », tandis que d’autres « restent sur le quai ». Si ces
inégalités touchent toutes les parties de la société avec plus ou
moins d’importance (selon des critères tels que l’age, le sexe, mais
aussi l’activité professionnelle, le secteur d’activité…), elles
s’imposent plus fortement dans les quartiers populaires.

Les structures qui, comme les centres sociaux, agissent dans ces
quartiers, sont directement interpellées par ces « nouvelles
inégalités ». Ancrées dans la lutte contre les discriminations et dans
le développement social, elles ont une légitimité et un devoir à
intervenir sur ce champ.

Encore faut-il que soient pensées les conséquences de ces inégalités
pour les habitants, mais aussi les points d’appui qu’offrent les
nouveaux outils, pour dégager un projet politique et des lignes
d’actions.

	Quels sont les effets, actuels ou prévisibles, des inégalités
	d’accès aux nouvelles technologies ?

	En quoi les nouveaux outils de création, de communication et
	d’accès au savoir peuvent être utiles pour les habitants et
	pour les structures qui travaillent auprès d’eux ?

	Quel projet les centres sociaux peuvent-ils se donner en
	matière de TIC ? 

Cette table ronde sera construite autour de :

	La mise en perspective de l’apparition des TIC, leurs
	conséquences et les leviers qu’elles peuvent offrir. 

	Une discussion avec la salle sur le positionnement politique
	des centres sociaux sur la question


10h 20  Pause et visite des stands : 10 stands donnant à voir des
expériences d’animation outillées des TIC dans les centres sociaux de
la région.

10h 50 Travaux en Ateliers :


Ateliers : A partir de présentation d’expériences, les animateurs des
ateliers chercheront faire échanger les participants (qu’en dire à
partir de vos réalités, comment faites-vous sur votre terrain ?), à
construire un débat et dégager des perspectives
opérationnelles. Chaque atelier sera accompagné de la manière
suivante : 

	1 animateur

	1 rapporteur

	Les personnes dont les expériences sont rapportées

	Au besoin, 1 témoin extérieur qui resituera les éléments de
	discussion dans un contexte plus large. 


Atelier A : Usages des nouvelles technologies dans les centres
sociaux : A quelles conditions peuvent-elles entrer dans un projet
d’éducation populaire ?


Objectif de l’atelier : Il s’agit de montrer que les TIC ne peuvent
être conçue seulement dans une logique de prévention de l’exclusion et
de rattrapage, ce qui conduit à des approches en terme de formation et
de sensibilisation à destination de publics « exclus », mais qu’elles
peuvent être exploitées comme un support de projet. Elles doivent être
intégrées aux autres actions du centre dans la lignée du projet
social. Pour être plus précis, par exemple, l’animateur TIC doit
travailler avec l’animateur jeune pour mettre les TIC au service des
projets de ce secteur. 

Animateur : Alexis Braud, Président fondateur de la coopérative
Ouvaton, Directeur du Centre Social cantonal de la Chartre sur le Loir

Atelier B : Communication et travail en réseau, un atout pour les
territoires ? 

Objectif de l’atelier : L’atelier cherche a donner une visibilité à
l’utilité des TIC dans deux directions :  

	D’une part sur l’intérêt des outils informatiques pour un
	meilleur fonctionnement et une meilleure communication de la
	structure ;  

	D’autre part sur l’intérêt de s’approprier ces outils pour
	appuyer les démarches développement social et de création de
	réseaux locaux. 

Animateur : Pascal Aubert, (Chargé de Mission Temps de la Ville,
Mairie de St Denis, président de la Fédération des Centres Sociaux de
la Seine Saint Denis). 


Atelier C : Animateur multimédia, un métier en (r)évolution ?

Objectif de l’atelier : Le métier d’animateur multimédia est un métier
nouveau issu très largement du dispositif emploi jeune. Le métier se
situe entre la technique, la formation et l’animation sans que la
répartition des rôles et des compétences soit bien clarifiée. Le
dispositif emploi jeune touchant à sa fin, la question de la
pérennisation ainsi que de la formation des animateurs viennent à se
poser, tant pour les animateurs que pour les structures qui ont
développé ces postes. L’objectif de l’atelier est de poser les bases
d’une définition du métier d’animateur TIC dans les centres sociaux et
d’examiner des pistes pour envisager la pérennisation des postes et
des activités. 

Animateur : Laurent Deligne (Délégué adjoint, Fédération des Centres
Sociaux du Nord, en charge de l’animation du réseau des cybercentres),
Jean Maxime Lévy (Chargé de Mission Emplois Jeunes, Coordination
Régionale des Fédérations de Centres Sociaux Ile de France) 


Atelier D : Pédagogie et multimédia, des projets à développer ?

Objectif atelier : L’appropriation des outils informatiques et
multimédias pose forcément la question de la pédagogie, en particulier
lorsque l’on a à faire à des publics aussi divers que des adultes en
alphabétisation, des enfants, des adolescents pour lesquels
l’appropriation des TIC n’est pas la seule question qui se pose. Bien
souvent, les approches adoptées restent cantonnée à une logique de
transfert de savoir et dans tous les cas c’est un domaine qui reste
peu explicité. L’atelier doit permettre de repérer les pratiques à
l’œuvre et de proposer des axes pour le développement des actions. 

Animateur : Robert Caron (Enseignant, Directeur du Centre Paris
Lecture) 


12h 30 repas 


14h Reprise des ateliers pour produire une parole operationnelle


14h 45 Pause (et reunion des animateurs et des raporteurs pour
preparer la restitution) 


15h 15 Restitution des ateliers et debat avec les pârtenaires
institutionnels  

Mission interministérielle pour l’accès public à l’internet et au
multimédia (MAPI), Conseil Régional, Ville de Paris, un représentant
des federations de centres sociaux 


17h Clôture de la rencontre



Journée régionale NTIC 4 novembre 02		4