Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?

"Kreshnik Bejko" <[email protected]> Mon, 4 Aug 2008 13:43:35 -0400
Newsgroups gmane.recreation.alb-club
Message-ID <[email protected]> 
This is a multi-part message in MIME format.

--===============4807913295382682837==
Content-Type: text/plain; charset="us-ascii"
MIME-Version: 1.0
Content-Transfer-Encoding: 7bit
Content-Disposition: inline

                  *** AlbClub Discussion List ***




--===============4807913295382682837==
Content-Type: multipart/alternative;
	boundary="----=_NextPart_000_0014_01C8F638.17793500"

This is a multi-part message in MIME format.

------=_NextPart_000_0014_01C8F638.17793500
Content-Type: text/plain;
	charset="iso-8859-1"
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

Pyetja qe duhet te besh eshte: pse duhet te kemi $100 milione? Ashtu =
rreshqet me lehte.

  ----- Original Message -----=20
  From: [email protected]=20
  To: [email protected]=20
  Sent: Monday, August 04, 2008 1:33 AM
  Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?


                    *** AlbClub Discussion List ***






-------------------------------------------------------------------------=
-----




Nuk do ta ngaterroja NATO-n ne kete mesele. NATO ka efekte strategjike.=20
Edhe ne anen e pareve nuk eshte ky problemi. Pse c'u be keta 20 vite pa =
harxhet=20
e NATOs
per arsimin
  Nese kemi patur $100 milione teper per tu harxhuar pse ti japim =
ushtrise.Historikisht  qe kurse u ngrit flamuri ushtria shqiptare vetem =
sa ka gelltitur fonde ne kohe paqeje.Kur ka ardh koha e rrezikut per te =
mbrojt vendin ajo eshte shkrire pa cak pa bam.Keshtu beri ne koh te =
Zogut kur erdh Italia keshtu beri ne 97.Faj kane qeveritaret ,faj ka dhe =
populli qe i zgjedh.si ka qene ai vargu:"gamor ti gamor kush te vuni.."

  -----Original Message-----
  From: Cun Tirone <[email protected]>
  To: [email protected]
  Sent: Sun, 3 Aug 2008 10:41 pm
  Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?


                  *** AlbClub Discussion List ***




Ne Shqiperi, fatkeqesisht, te gjitha punet, perfshire arsimin, jane =
bishti i=20
kavallit.=20
Te gjitha qeverite sidhen sikur te jene ekipe private, te interesuara =
vetem per
aferat e tyre personale.=20

Ne kete kuader dhe "interesimi" per arsimin eshte vec nje farse.=20
Universitetet tona faktikisht jane te falimentuara; per nivel as=20
qe i bie radha=20
te flitet.=20
Si rrjedhoje, nje pjese e mire e studenteve shkojne per shkolle jashte.=20

Le te marrim IT-ne. Sot te gjitha fushat duan nje mbeshtetje te fuqishme =
ne IT.=20
Vec kesaj punet ne IT nuk duan investime te jashtzakonshme, oursource-en =

kollaj, etj. Por pergatitje e studenteve ne kete fushe eshte modeste
si ne sasi dhe ne cilesi. Mjafton te thuash qe studentet shqiptare e =
njohin=20
Internetin
vec nepermjet Internet kafeve.

Indine e kane bere superfuqi ne IT pikerisht=20
te famshmet Indian Institute of Technology. Fatkeqesisht, jemi vite =
drite larg,=20
jo vetem=20
ne rezultate, por dhe ne deshiren per te bere dicka. Edhe ato reforma qe =

fillohen, lihen ne mes, pa arritur ndonje gje.

Nuk do ta ngaterroja NATO-n ne kete mesele. NATO ka efekte strategjike.=20
Edhe ne anen e pareve nuk eshte ky problemi. Pse c'u be keta 20 vite pa =
harxhet=20
e NATOs
per arsimin?

Sic thashe ne fillim, qeverisja ne atdhe eshte, se pari, nje afere =
private.
Pa ndryshuar ky faktor, vec do xhirojme ne balte.


--

=C3?un Tirone



________________________________

To: [email protected]
Date: Sun, 3 Aug 2008 18:01:59 -0400
From: [email protected]
Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?

Sipas NYT 1 nder 4 inxhiniera te diplomuar nga universitetet indiane =
eshte i=20
punesueshem(employable).Kur thuhet kjo per Indine e cila ka terhequr nje =
tufe me=20

kompani te teknologjise se larte c'mund te thuhet per ne?
Grijme sallate per terheqjen e investimeve te huaja po a mundet =
kryeministri yne=20
ti thote shefit te fjala vjen Hondes"hajde e investo ne Shqiperi se =
midis te=20
tjerave niveli i teknikeve qe prodhon shkolla jone  eshte me i larte se =
ai i=20
p.sh Hungarise, apo cekise?"
Shqiperia per mundesite e saj duhet te kete nje universitet qendror te =
forte ate=20
te Tiranes dhe universitete rajonale 2 vjecare te tipit community =
college  qe te=20
prodhojne teknike te kualifikuar.
Mburren me futjen ne NATO po asnjerit nuk i bie ne mendje se shpenzimet=20
ushtarake u rriten nga 100 ne 200 milione USD ne vit.Kjo ne nje kohe qe=20
Shqiperia rrethohet nga vende mike e sovraniteti i saj nuk rrezikohet =
nga=20
askush.Sikur keto 100 milion$ ne vite te investoheshin ne universitetin =
e=20
Tiranes per laboratore, profesore te njohur, etj ndoshta niveli i =
investimeve te=20
huaja nuk do te ishte me i uleti ne rajon.Bota hedh para te madhe per =
pregatitje=20
e specialisteve , emiri i dubait psh investoi 1 miliarde per ngritjen e =
nje=20
shkolle moderne mjekesore.shqiptaret nuk investojne asgje dhe ne te =
njeten kohe=20
i bien gjoksin se do te kapin boten?!!



-----Original Message-----
From: Cun Tirone=20
=3D0 ATo: [email protected]
Sent: Sun, 3 Aug 2008 2:07 am
Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?



                  *** AlbClub Discussion List *
**




Une mendoj se, se pari, do pergezuar rektori per deshiren e mire dhe =
perpjekjet
ne universitetin e Vlores.

Jam i bindur se dhe kjo inisiative e tij per nderrimin e emrit ka qene, =
prap, me
qellime te mira. Por, kjo s'do te thote qe kishte te drejte. Frika e tij =
se nje
Ismail
do t'i prishe pune ne "marketing" eshte e autosugjestionuar. Eshte si =
ajo
barcaleta me
gjel e kokerr misri. Une e di qe s'jemi ashtu (fondamentaliste), por =
partneret e

"medhenj" mund te kujtojne se jemi.

Shembulli i Ismailit tjeter, te sjedhe nga Nora, ilustron
shkelqyeshem kotesine e te tillave ndjenjave inferioriteti. Bota, dhe =
ajo
universitare ne vecanti,
eshte e mbushur me rob te te gjitha feve dhe kulturave. Rendesi ka sa =
arrin,
cfare
impakti ke si universitet, te tjerat jane llafe pazari. Une vertet =
cuditem si
nuk
i ka kuptuar keto gjera rektori, megjithese ka nje kohe te gjate ne US; =
ku
shanset
me te medha per tu bere president, kete rradhe, i ka kandidati me middle =
name
Hysen.

Universiteti i Vlores ka nje qamet problemesh perpara.
Dhe te merresh me emrin,
eshte vertet nje lluks, per te mos thene budallek, i jashtzakonshem. Pa
llogaritur demin qe nje polemike e
tille e kote i ka sjedhe universitetit dhe rektorit vete.

Une mendoj se universitetet shqiptare ne pergjithesi dhe sidomos ai i =
Vlores ne
vecanti,
duhet te fokusohen me shume ne studimet undergrade. Me tej mbasi te =
arrihen
nivele te kenaqeshme ketu, te merr
en me kerkimet apo studimet graduate.
Nuk them keto te fundit te shumezohen me zero, por jo dhe te behen =
primare.

Per te kuptuar se cfare niveli problemesh kane sot universitetet =
shqiptare,
mjafton
te thuash se pothuajse i gjithe profesorati i ri eshte i dypunesuar. =
Dmth vjen
sa per te dhene nje cope mesim dhe vrapojne tek puna tjeter. Dhe jane =
keta
e rinj qe do te duhej te ngrinin cilesine e mesimit, dhe ... dikur ne te =
ardhmen
e
paparashikueshme, dhe te kerkimit. Pra, te arrijne te mbajne njerezit ne =
pune
njehere, me tej te ndalojne shitjen e provimeve e diplomave, ...
dhe keshtu do arrij dita te flitet dhe per kerkim.



--

=C3?un Tirone



________________________________

To: [email protected]
Date: Sat, 2 Aug 2008 19:39:24 -0400
From: [email protected]
Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?



M=C3=AB fals nga t=C3=AB gjith=C3=AB m=C3=AB duket se esht=C3=AB =
pretendimi i =E2?onevojes p=C3=ABr k=C3=ABrkimtari=E2?=9D.
Po, c9kane parasysh keta polemiste e drejtues te nderuar universitetesh =
me
=E2?ok=C3=ABrkimtari=E2?=9D? T=C3=AB pretendosh se prioriteti primar i =
nj=C3=AB universiteti =C3=ABsht=C3=AB
kerkimtaria, kjo nuk =C3=ABsht=C3=AB ambicie dokudo =E2?" jo t=C3=AB =
gjith=C3=AB universitetet guxojn=C3=AB
t=C3=AB vet=C3=AB-karakterizohen si t=C3=AB till=C3=AB. Universitete me =
profil k=C3=ABrkimtarie shkencore
jan=C3=AB zakonisht ata q=C3=AB dallohen p=C3=ABr tradit=C3=AB t=C3=AB =
mir
=C3=ABnjohur e t=C3=AB suksesshme
hulumtimesh, t=C3=AB themeluar dora-dor=C3=ABs p=C3=ABrmes =
p=C3=ABrsosjes s=C3=AB kultur=C3=ABs s=C3=AB pun=C3=ABs
studimore, avancimit t=C3=AB metodave t=C3=AB k=C3=ABrkimit edhe =
arritjeve graduale tulle pas
tulle e bllok pas blloku, sa individuale aq edhe kolektive

Diku duhet filluar por kerkimtaria do fonde.MIT psh ka nje buxhet =
kerkimi prej
$300 milione ne vit.Buxheti kerkimor i nje universiteti shteti ne nje =
qytet sa
Vlora eshte mesatarisht ne $50 milione ne vit.

-----Original Message-----
From: Nora Tela
To: [email protected]
Sent: Sat, 2 Aug 2008 4:00 pm
Subject: [AlbClub] Ismail per Ismail?



                  *** AlbClub Discussion List ***









Ajo q=C3=AB m=C3=AB duket shqet=C3=ABsuese n=C3=AB iden=C3=AB e fshirjes =
s=C3=AB emrit (etiket=C3=ABs?) Ismail
Qemali nga em=C3=ABrtimi i universitetit t=C3=AB Vlor=C3=ABs =
=C3=ABsht=C3=AB arsyetimi q=C3=AB mbeshtetet te
nevoja p=C3=ABr marketueshm=C3=ABri dhe nd=C3=ABrkomb
=C3=ABtarizim. Po t=C3=AB jet=C3=AB puna k=C3=ABshtu, mua m=C3=AB
duket se do t=C3=AB qe m=C3=ABnyr=C3=AB m=C3=AB efikase q=C3=AB =
ndryshimi t=C3=AB mjaftohej me k=C3=ABmbim
mbiemrash, prej Qemali n=C3=AB Kadare. Ismail p=C3=ABr Ismail, n=C3=ABse =
i pari nuk e ka, i
dyti e ka tashm=C3=AB t=C3=AB sprovuar marketueshm=C3=ABrin=C3=AB si =
ikon=C3=AB mediatike. Madje, duke
qen=C3=AB se ky universitet h=C3=AB p=C3=ABr h=C3=AB duket t=C3=AB =
t=C3=ABrheq=C3=AB student=C3=AB, m=C3=AB mir=C3=AB20t=C3=AB them
=E2?okonsumator=C3=AB=E2?=9D prej Bangladeshi, Indie e Kine, etiketa =
Ismail Kadare (edhe pse
myslimane), p=C3=ABr shkak t=C3=AB pranis=C3=AB s=C3=AB k=C3=ABtij =
shkrimtari n=C3=AB mediat planetare, n=C3=AB
temat e seminareve e promovimeve, n=C3=AB bibliotekat e lexuesve dh e =
librarit=C3=AB
per=C3=ABndimore, me siguri do t=C3=AB ndikonte pozitivisht n=C3=AB =
vendosjen e lidhjeve me t=C3=AB
frytshme midis k=C3=ABtij universiteti dhe bot=C3=ABs akademike =
per=C3=ABndimore. (Jam
kureshtare megjithat=C3=AB t=C3=AB di se =C3=A7=E2?Ti b=C3=ABn k=C3=ABta =
student=C3=AB t=C3=AB huaj t=C3=AB lindjes t=C3=AB
zgjedhin Universitetin e Vlor=C3=ABs? =C3?=E2?Tdeg=C3=AB studimore =
preferojn=C3=AB? Dhe =C3=A7=E2?Tp=C3=ABrfitime
tamam ka Universiteti i Vlor=C3=ABs prej tyre? Po t=C3=AB tjer=C3=AB =
universitete shqiptare,
krahasuar me at=C3=AB t=C3=AB Vlor=C3=ABs, =C3=A7=E2?Tp=C3=ABrvoj=C3=AB =
kan=C3=AB me =E2?okonsumator=C3=AB=E2?=9D t=C3=AB huaj? )



P=C3=ABrse qenkan nevojat p=C3=ABr marketueshm=C3=ABri m=C3=AB t=C3=AB =
rendesishmet? Konteksti nga i cili
mbijnB k=C3=ABto nevoja m=C3=AB duket mua =C3=ABsht=C3=AB =
p=C3=ABrgatitur n=C3=AB humusin e nj=C3=AB filozofie t=C3=AB
arsimit q=C3=AB shkruhet sipas parimeve t=C3=AB tregut =E2?" madje =
t=C3=AB koh=C3=ABs s=C3=AB Adam Smith-it,
filozofi e cila =C3=ABsht=C3=AB p=C3=ABr t=C3=AB ardhur keq q=C3=AB e =
gjen shprehjen e vet m=C3=AB agresive
dhe regresive n=C3=AB nj=C3=AB s=C3=ABr=C3=AB artikujsh t=C3=AB nj=C3=AB =
brezi t=C3=AB ri t=C3=AB diplomuarish n=C3=AB
per=C3=ABndim kryesisht gjat=C3=AB dhjet=C3=ABvje=C3=A7arit t=C3=AB =
fundit
 Q=C3=AB universitetet shqiptare
kan=C3=AB nevoja urgjente p=C3=ABr fonde t=C3=AB bollshme me t=C3=AB =
cilat t=C3=AB ndreqen q =C3=AB nga librat
e pagesat e instruktor=C3=ABve e deri te pajisja me dritare, dyer, mure =
t=C3=AB suvatuara
e t=C3=AB lyera me g=C3=ABlqere, banka e d=C3=ABrrasa t=C3=AB zeza, e =
k=C3=ABshtu me radh=C3=AB, k=C3=ABt=C3=AB nuk mund
ta kund=C3=ABrshtoj dot kurrsesi. Por q=C3=AB universitetet t=C3=AB =
mbijn=C3=AB si k=C3=ABpurdhat pas
shiut dhe t=C3=AB konkurrojn=C3=AB me njeri-tjetrin si n=C3=AB treg =
t=C3=AB gj=C3=ABs=C3=AB s=C3=AB gjall=C3=AB, k=C3=ABt=C3=AB e
kam t=C3=AB v=C3=ABshtir=C3=AB ta kuptoj. Dhe pretendimet p=C3=ABr =
lidhje e komunikim, e shk=C3=ABmbim
idesh sado t=C3=AB admirueshme e pjac=C3=ABlarta, me duken n=C3=AB thelb =
profka. Arsyen e
super-ambicieve t=C3=AB tilla e gjej te mend=C3=ABsia q=C3=AB ushqen =
etjen p=C3=ABr pasuri
materiale, dhe d=C3=ABshira p=C3=ABr ekzibicioniz=C3=ABm t=C3=AB =
sh=C3=ABmtuar, t=C3=AB cilat mediat kujdesen
t=C3=AB na e p=C3=ABrcjellin dhe edukojn=C3=AB sa m=C3=AB20mir=C3=AB.



M=C3=AB fals nga t=C3=AB gjith=C3=AB m=C3=AB duket se esht=C3=AB =
pretendimi i =E2?onevojes p=C3=ABr k=C3=ABrkimtari=E2?=9D.
Po, c=E2?Tkane parasysh keta polemiste e drejtues te nderuar =
universitetesh me
=E2?ok=C3=ABrkimtari=E2?=9D? T=C3=AB pretendosh se prioriteti primar i =
nj=C3=AB universiteti =C3=ABsht=C3=AB
kerkimtaria, kjo nuk =C3=ABsht=C3=AB ambicie dokudo =E2?" jo t=C3=AB =
gjith=C3=AB universitetet guxojn=C3=AB
t=C3=AB vet=C3=AB-karakterizohen si t=C3=AB till=C3=AB. Universitete me =
profil k=C3=ABrkimtarie shke
ncor
e jan=C3=AB zakonisht ata q=C3=AB dallohen p=C3=ABr tradit=C3=AB t=C3=AB =
mir=C3=ABnjohur e t=C3=AB suksesshme
hulumtimesh, t=C3=AB themeluar dora-dor=C3=ABs p=C3=ABrmes =
p=C3=ABrsosjes s=C3=AB kultur=C3=ABs s=C3=AB pun=C3=ABs
studimore, avancimit t=C3=AB metodave t=C3=AB k=C3=ABrkimit edhe =
arritjeve graduale tulle pas
tulle e bllok pas blloku, sa individuale aq edhe kolektive. =
P=C3=ABrndryshe qendrat
kerkimore q=C3=AB shquhen n=C3=AB ket=C3=AB sfere, por q=C3=AB =
s=E2?Tkane tradite, themelohen si
grumbullime studiuesish me arritje t=C3=AB spikatura e interesa t=C3=AB =
p=C3=ABrbashk=C3=ABta
studimore dhe me mbeshtetje t=C3=AB mir=C3=ABmenduar financiare. =
Mir=C3=ABpo p=C3=ABr =C3=A7far=C3=AB p=C3=ABrvoje
t=C3=AB kaluar universitare e k=C3=ABrkimore dhe unike shqiptare mund =
t=C3=AB flitet, e till=C3=AB
q=C3=AB t=E2?Ti vendoset si bazament mb=C3=ABshtet=C3=ABs shkoll=C3=ABs =
s=C3=AB sotme shqiptare, deri diku me
p=C3=ABrjashtim t=C3=AB =E2?ocepit albanologjik=E2?=9D? Edhe, n=C3=AB =
nj=C3=AB koh=C3=AB q=C3=AB t=C3=AB g
jith=C3=AB duket se e
ngrejn=C3=AB n=C3=AB piedestal rend=C3=ABsin=C3=AB e k=C3=ABsaj fushe =
p=C3=ABr shkak t=C3=AB prestigjit t=C3=AB lidhur
me ndjeshmerit=C3=AB atdhetariste, gjendja e mjeruar e shqipes s=C3=AB =
tanishme =C3=ABsht=C3=AB
treguesi m=C3=AB evidentues i batakut arsimor, akademik dhe intelektual =
ku ndodhet
vendi. Shqipja e shkruar dhe e folur sot =C3=ABsht=C3=AB n=C3=AB t=C3=AB =
vertet=C3=AB denoncuesja m=C3=AB e
mir=C3=AB e falsitetit t=C3=AB p=C3=ABrbetimeve dhe =
p=C3=ABrgj=C3=ABrimeve patriotike. Por, p=C3=ABrndryshe p
=C3=ABr K=C3=ABrkimtari shkencore Teorike sui gene
ris si p=C3=ABrpjekje e njeriut p=C3=ABr te
avancuar nivelin e sot=C3=ABm t=C3=AB t=C3=AB kuptuarit t=C3=AB botes, =
si t=C3=AB thuash p=C3=ABr hir t=C3=AB
njohjes, nuk mund t=C3=AB flitet as se =C3=ABsht=C3=AB b=C3=ABr=C3=AB =
dje, as se po b=C3=ABhet sot =E2?" aq m=C3=AB pak
sot. Madje pak mund t=C3=AB flitet edhe p=C3=ABr K=C3=ABrkimtari t=C3=AB =
Aplikuar, q=C3=AB synon
shfryt=C3=ABzimin e dijes n=C3=AB m=C3=ABnyr=C3=AB praktike p=C3=ABr =
t=E2?Ti sh=C3=ABrbyer drejtp=C3=ABrdrejt rritjes
s=C3=AB mir=C3=ABqenies e begatis=C3=AB s=C3=AB shoqeris=C3=AB, =
komunitetit dhe vendit. K=C3=ABsisoj,
k=C3=ABrkimtaria nuk mund t=C3=AB themelohet, aq m=C3=AB pak t=C3=AB =
avancohet mbi boshll=C3=ABk, makar
edhe sikur universitetet shqiptare t=C3=AB laheshin e kullonin n=C3=AB =
fonde. P=C3=ABrpara
pretendimit p=C3=ABr krijim dijesh t=C3=AB reja, shkollave e =
universiteteve shqiptare u
duhet t=C3=AB punojn=C3=AB fort n=C3=AB drejtim t=C3=AB kultur=C3=ABs =
s=C3=AB pun=C3=ABs e t=C3=AB nxen
ies s=C3=AB dijeve t=C3=AB
lartuara p=C3=ABrmes mundit e pun=C3=ABs s=C3=AB tjet=C3=ABrkujt. Edhe =
p=C3=ABrpara shkenc=C3=ABtar=C3=ABve t=C3=AB
laboratoreve, vendit i duhen teknik=C3=AB e specialist=C3=AB, =
punonj=C3=AB sh=C3=ABrbimesh, m=C3=ABsues
t=C3=AB kualifikuar, drejtues t=C3=AB aft=C3=AB t=C3=AB enteve n=C3=AB =
sfer=C3=AB t=C3=AB prodhimit, qarkullimit
dhe sh=C3=ABrbimeve - t=C3=AB cil=C3=ABt p=C3=ABrpara njohurive teknike =
u falen vlerave morale dhe
etike.



Po p=C3=ABrse xhan=C3=ABm nuk flitet p=C3=ABr mb=C3=ABshtetje m=C3=AB =
t=C3=AB mire shtet=C3=ABrore e private n=C3=AB
drejtim t=C3=AB p=C3=ABrmir=3DC
3simit t=C3=AB bibliotekave dhe aksesit t=C3=AB informacionit? Me
mundesit=C3=AB e sotme t=C3=AB zhvillimit t=C3=AB teknologjis=C3=AB =
s=C3=AB informacionit =E2?" t=C3=AB cilat
mb=C3=ABrrijn=C3=AB n=C3=AB Shqip=C3=ABri qoft=C3=AB edhe p=C3=ABr =
arsyen se kur bota e gjith=C3=AB rrotullohet e
b=C3=ABn p=C3=ABrpara doemos edhe Shqiperia do t=C3=AB ket=C3=AB vetiu =
ca p=C3=ABrfitime edhe sikur vet=C3=AB
t=C3=AB mos b=C3=ABje shum=C3=AB =E2?" vall=C3=AB a nuk ka m=C3=ABnyra =
t=C3=AB shumta e jo doemos t=C3=AB shtrenjta, q=C3=AB
varen m=C3=AB shum=C3=AB nga burimet dhe vullneti yn=C3=AB i =
brendsh=C3=ABm jo nga t=C3=AB huajt t=C3=AB cil=C3=ABt
i shohim n=C3=AB sy si konia t=C3=AB zonj=C3=ABn, t=C3=AB cilat mund =
t=E2?Tua mund=C3=ABsojn=C3=AB student=C3=ABve dhe
shkollar=C3=ABve shqiptar=C3=AB njohjen dhe nx=C3=ABnien e dijeve =
q=C3=AB kan=C3=AB arritur t=C3=AB tjer=C3=AB?
Vall=C3=AB kjo t=C3=AB jet=C3=AB ambicie e pap=C3=ABrfillshme?


=3D0
A
Edhe sidomos shkoll=C3=ABs shqiptare p=C3=ABrpara nevoj=C3=ABs p=C3=ABr =
k=C3=ABrkimtari sui generis, i
duhet urgjentisht t=C3=AB rehabilitoj=C3=AB rolin par=C3=ABsor t=C3=AB =
m=C3=ABsuesit n=C3=AB formimin e
qytetarit t=C3=AB s=C3=AB nes=C3=ABrmes dhe respektin p=C3=ABr =
instruktorin si trajner, mentor dhe
nd=C3=ABrmjet=C3=ABsues i paz=C3=ABvend=C3=ABsuesh=C3=ABm midis dijes =
dhe nxen=C3=ABsit.



P.S. : Edhe jo ne nuk do t=C3=AB ndryshojm=C3=AB ndonj=C3=ABher=C3=AB! =
Mesa duket biografia vazhdon
t=C3=AB luaj=C3=AB rol fundos=C3=ABs ose shp=C3=ABtues, socializem a =
kapitalizem qoft=C3=AB! Rektori i
Univesitetit t=C3=AB Vlor=C3=ABs pC3r fat t=C3=AB mir=C3=AB duket se =
biografin=C3=AB e prejadhjen fisnore
e ka parzmore t=C3=AB shk=C3=ABlqyer kund=C3=ABr shpatave dhe shigjetave =
t=C3=AB pam=C3=ABshirshme.
P=C3=ABrndryshe sikur t=C3=AB ishte pinjoll i kampit tjet=C3=ABr edhe =
m=C3=AB pisk do ta kishte
pun=C3=ABn.



______________________________________________________________
If you wish to unsubscribe, send a blank message to:
[email protected] , or visit Alb-Club's page at:
http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club


________________________________

It's time to go back to school! Get the latest trends and gadgets that =
make the
grade on AOL Shopping.

_________________________________________________________________
Reveal your inner athlete and share it with friends on Windows Live.
http://revealyourinnerathlete.windowslive.com?locale=3Den-us&ocid=3DTXT_T=
AGLM_WLYIA_whichathlete_us
______________________________________________________________
If you wish to unsubscribe, send a blank message to:
[email protected] , or visit Alb-Club's page at:
http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club


________________________________

It's time to go back to school! Get the latest trends and gadgets that =
make the=20
grade on AOL
 Shopping.

_________________________________________________________________
Get Windows Live and get whatever you need, wherever you are.  Start =
here.
http://www.windowslive.com/default.html?ocid=3DTXT_TAGLM_WL_Home_082008
______________________________________________________________
If you wish to unsubscribe, send a blank message to:
[email protected] , or visit Alb-Club's page at:
http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club

-------------------------------------------------------------------------=
-----
  It's time to go back to school! Get the latest trends and gadgets that =
make the grade on AOL Shopping.=20


-------------------------------------------------------------------------=
-----


  ______________________________________________________________
  If you wish to unsubscribe, send a blank message to:
  [email protected] , or visit Alb-Club's page at:
  http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club
------=_NextPart_000_0014_01C8F638.17793500
Content-Type: text/html;
	charset="iso-8859-1"
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=3DContent-Type content=3D"text/html; =
charset=3Diso-8859-1">
<META content=3D"MSHTML 6.00.2900.3354" name=3DGENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=3D#ffffff>
<DIV><FONT face=3DArial size=3D2>Pyetja qe duhet te besh eshte: pse =
duhet te kemi=20
$100 milione? Ashtu rreshqet me lehte.</FONT></DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<BLOCKQUOTE=20
style=3D"PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; =
BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV style=3D"FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV=20
  style=3D"BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: =
black"><B>From:</B>=20
  <A [email protected] =
href=3D"mailto:[email protected]">[email protected]</A>=20
  </DIV>
  <DIV style=3D"FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A =
[email protected]=20
  href=3D"mailto:[email protected]">[email protected]</A> </DIV>
  <DIV style=3D"FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Monday, August 04, 2008 =
1:33=20
  AM</DIV>
  <DIV style=3D"FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: [AlbClub] Ismail =
per=20
  Ismail?</DIV>
  =
<DIV><BR></DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbs=
p;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;=20
  *** AlbClub Discussion List ***<BR><BR><BR><BR>
  <P>
  <HR>

  <P></P><BR>
  <BLOCKQUOTE style=3D"PADDING-LEFT: 3px; BORDER-LEFT: blue 2px =
solid"><PRE><TT>Nuk do ta ngaterroja NATO-n ne kete mesele. NATO ka =
efekte strategjike.=20
Edhe ne anen e pareve nuk eshte ky problemi. Pse c'u be keta 20 vite pa =
harxhet=20
e NATOs
per arsimin</PRE></TT></BLOCKQUOTE><BR>Nese kemi patur $100 milione =
teper per=20
  tu harxhuar pse ti japim ushtrise.Historikisht&nbsp; qe kurse u ngrit =
flamuri=20
  ushtria shqiptare vetem sa ka gelltitur fonde ne kohe paqeje.Kur ka =
ardh koha=20
  e rrezikut per te mbrojt vendin ajo eshte shkrire pa cak pa bam.Keshtu =
beri ne=20
  koh te Zogut kur erdh Italia keshtu beri ne 97.Faj kane qeveritaret =
,faj ka=20
  dhe populli qe i zgjedh.si ka qene ai vargu:"gamor ti gamor kush te=20
  vuni.."<BR><BR>-----Original Message-----<BR>From: Cun Tirone=20
  &lt;[email protected]&gt;<BR>To: [email protected]<BR>Sent: =
Sun, 3 Aug=20
  2008 10:41 pm<BR>Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?<BR><BR>
  <DIV id=3DAOLMsgPart_0_cccf52ed-8f30-49a0-b7d8-81f76063a2c8=20
  style=3D"FONT-SIZE: 12px; MARGIN: 0px; COLOR: #000; FONT-FAMILY: =
Tahoma, Verdana, Arial, Sans-Serif; BACKGROUND-COLOR: #fff"><PRE =
style=3D"FONT-SIZE: 9pt"><TT>                  *** AlbClub Discussion =
List ***




Ne Shqiperi, fatkeqesisht, te gjitha punet, perfshire arsimin, jane =
bishti i=20
kavallit.=20
Te gjitha qeverite sidhen sikur te jene ekipe private, te interesuara =
vetem per
aferat e tyre personale.=20

Ne kete kuader dhe "interesimi" per arsimin eshte vec nje farse.=20
Universitetet tona faktikisht jane te falimentuara; per nivel as=20
qe i bie radha=20
te flitet.=20
Si rrjedhoje, nje pjese e mire e studenteve shkojne per shkolle jashte.=20

Le te marrim IT-ne. Sot te gjitha fushat duan nje mbeshtetje te fuqishme =
ne IT.=20
Vec kesaj punet ne IT nuk duan investime te jashtzakonshme, oursource-en =

kollaj, etj. Por pergatitje e studenteve ne kete fushe eshte modeste
si ne sasi dhe ne cilesi. Mjafton te thuash qe studentet shqiptare e =
njohin=20
Internetin
vec nepermjet Internet kafeve.

Indine e kane bere superfuqi ne IT pikerisht=20
te famshmet Indian Institute of Technology. Fatkeqesisht, jemi vite =
drite larg,=20
jo vetem=20
ne rezultate, por dhe ne deshiren per te bere dicka. Edhe ato reforma qe =

fillohen, lihen ne mes, pa arritur ndonje gje.

Nuk do ta ngaterroja NATO-n ne kete mesele. NATO ka efekte strategjike.=20
Edhe ne anen e pareve nuk eshte ky problemi. Pse c'u be keta 20 vite pa =
harxhet=20
e NATOs
per arsimin?

Sic thashe ne fillim, qeverisja ne atdhe eshte, se pari, nje afere =
private.
Pa ndryshuar ky faktor, vec do xhirojme ne balte.


--

=C3=87un Tirone



________________________________

To: <A href=3D"mailto:[email protected]">[email protected]</A>
Date: Sun, 3 Aug 2008 18:01:59 -0400
From: <A href=3D"mailto:[email protected]">[email protected]</A>
Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?

Sipas NYT 1 nder 4 inxhiniera te diplomuar nga universitetet indiane =
eshte i=20
punesueshem(employable).Kur thuhet kjo per Indine e cila ka terhequr nje =
tufe me=20

kompani te teknologjise se larte c'mund te thuhet per ne?
Grijme sallate per terheqjen e investimeve te huaja po a mundet =
kryeministri yne=20
ti thote shefit te fjala vjen Hondes"hajde e investo ne Shqiperi se =
midis te=20
tjerave niveli i teknikeve qe prodhon shkolla jone  eshte me i larte se =
ai i=20
p.sh Hungarise, apo cekise?"
Shqiperia per mundesite e saj duhet te kete nje universitet qendror te =
forte ate=20
te Tiranes dhe universitete rajonale 2 vjecare te tipit community =
college  qe te=20
prodhojne teknike te kualifikuar.
Mburren me futjen ne NATO po asnjerit nuk i bie ne mendje se shpenzimet=20
ushtarake u rriten nga 100 ne 200 milione USD ne vit.Kjo ne nje kohe qe=20
Shqiperia rrethohet nga vende mike e sovraniteti i saj nuk rrezikohet =
nga=20
askush.Sikur keto 100 milion$ ne vite te investoheshin ne universitetin =
e=20
Tiranes per laboratore, profesore te njohur, etj ndoshta niveli i =
investimeve te=20
huaja nuk do te ishte me i uleti ne rajon.Bota hedh para te madhe per =
pregatitje=20
e specialisteve , emiri i dubait psh investoi 1 miliarde per ngritjen e =
nje=20
shkolle moderne mjekesore.shqiptaret nuk investojne asgje dhe ne te =
njeten kohe=20
i bien gjoksin se do te kapin boten?!!



-----Original Message-----
From: Cun Tirone=20
=3D0 ATo: <A =
href=3D"mailto:[email protected]">[email protected]</A>
Sent: Sun, 3 Aug 2008 2:07 am
Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?



                  *** AlbClub Discussion List *
**




Une mendoj se, se pari, do pergezuar rektori per deshiren e mire dhe =
perpjekjet
ne universitetin e Vlores.

Jam i bindur se dhe kjo inisiative e tij per nderrimin e emrit ka qene, =
prap, me
qellime te mira. Por, kjo s'do te thote qe kishte te drejte. Frika e tij =
se nje
Ismail
do t'i prishe pune ne "marketing" eshte e autosugjestionuar. Eshte si =
ajo
barcaleta me
gjel e kokerr misri. Une e di qe s'jemi ashtu (fondamentaliste), por =
partneret e

"medhenj" mund te kujtojne se jemi.

Shembulli i Ismailit tjeter, te sjedhe nga Nora, ilustron
shkelqyeshem kotesine e te tillave ndjenjave inferioriteti. Bota, dhe =
ajo
universitare ne vecanti,
eshte e mbushur me rob te te gjitha feve dhe kulturave. Rendesi ka sa =
arrin,
cfare
impakti ke si universitet, te tjerat jane llafe pazari. Une vertet =
cuditem si
nuk
i ka kuptuar keto gjera rektori, megjithese ka nje kohe te gjate ne US; =
ku
shanset
me te medha per tu bere president, kete rradhe, i ka kandidati me middle =
name
Hysen.

Universiteti i Vlores ka nje qamet problemesh perpara.
Dhe te merresh me emrin,
eshte vertet nje lluks, per te mos thene budallek, i jashtzakonshem. Pa
llogaritur demin qe nje polemike e
tille e kote i ka sjedhe universitetit dhe rektorit vete.

Une mendoj se universitetet shqiptare ne pergjithesi dhe sidomos ai i =
Vlores ne
vecanti,
duhet te fokusohen me shume ne studimet undergrade. Me tej mbasi te =
arrihen
nivele te kenaqeshme ketu, te merr
en me kerkimet apo studimet graduate.
Nuk them keto te fundit te shumezohen me zero, por jo dhe te behen =
primare.

Per te kuptuar se cfare niveli problemesh kane sot universitetet =
shqiptare,
mjafton
te thuash se pothuajse i gjithe profesorati i ri eshte i dypunesuar. =
Dmth vjen
sa per te dhene nje cope mesim dhe vrapojne tek puna tjeter. Dhe jane =
keta
e rinj qe do te duhej te ngrinin cilesine e mesimit, dhe ... dikur ne te =
ardhmen
e
paparashikueshme, dhe te kerkimit. Pra, te arrijne te mbajne njerezit ne =
pune
njehere, me tej te ndalojne shitjen e provimeve e diplomave, ...
dhe keshtu do arrij dita te flitet dhe per kerkim.



--

=C3=87un Tirone



________________________________

To: <A href=3D"mailto:[email protected]">[email protected]</A>
Date: Sat, 2 Aug 2008 19:39:24 -0400
From: <A href=3D"mailto:[email protected]">[email protected]</A>
Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?



M=C3=AB fals nga t=C3=AB gjith=C3=AB m=C3=AB duket se esht=C3=AB =
pretendimi i =E2=80=9Cnevojes p=C3=ABr k=C3=ABrkimtari=E2=80=9D.
Po, c9kane parasysh keta polemiste e drejtues te nderuar universitetesh =
me
=E2=80=9Ck=C3=ABrkimtari=E2=80=9D? T=C3=AB pretendosh se prioriteti =
primar i nj=C3=AB universiteti =C3=ABsht=C3=AB
kerkimtaria, kjo nuk =C3=ABsht=C3=AB ambicie dokudo =E2=80=93 jo t=C3=AB =
gjith=C3=AB universitetet guxojn=C3=AB
t=C3=AB vet=C3=AB-karakterizohen si t=C3=AB till=C3=AB. Universitete me =
profil k=C3=ABrkimtarie shkencore
jan=C3=AB zakonisht ata q=C3=AB dallohen p=C3=ABr tradit=C3=AB t=C3=AB =
mir
=C3=ABnjohur e t=C3=AB suksesshme
hulumtimesh, t=C3=AB themeluar dora-dor=C3=ABs p=C3=ABrmes =
p=C3=ABrsosjes s=C3=AB kultur=C3=ABs s=C3=AB pun=C3=ABs
studimore, avancimit t=C3=AB metodave t=C3=AB k=C3=ABrkimit edhe =
arritjeve graduale tulle pas
tulle e bllok pas blloku, sa individuale aq edhe kolektive

Diku duhet filluar por kerkimtaria do fonde.MIT psh ka nje buxhet =
kerkimi prej
$300 milione ne vit.Buxheti kerkimor i nje universiteti shteti ne nje =
qytet sa
Vlora eshte mesatarisht ne $50 milione ne vit.

-----Original Message-----
From: Nora Tela
To: <A href=3D"mailto:[email protected]">[email protected]</A>
Sent: Sat, 2 Aug 2008 4:00 pm
Subject: [AlbClub] Ismail per Ismail?



                  *** AlbClub Discussion List ***









Ajo q=C3=AB m=C3=AB duket shqet=C3=ABsuese n=C3=AB iden=C3=AB e fshirjes =
s=C3=AB emrit (etiket=C3=ABs?) Ismail
Qemali nga em=C3=ABrtimi i universitetit t=C3=AB Vlor=C3=ABs =
=C3=ABsht=C3=AB arsyetimi q=C3=AB mbeshtetet te
nevoja p=C3=ABr marketueshm=C3=ABri dhe nd=C3=ABrkomb
=C3=ABtarizim. Po t=C3=AB jet=C3=AB puna k=C3=ABshtu, mua m=C3=AB
duket se do t=C3=AB qe m=C3=ABnyr=C3=AB m=C3=AB efikase q=C3=AB =
ndryshimi t=C3=AB mjaftohej me k=C3=ABmbim
mbiemrash, prej Qemali n=C3=AB Kadare. Ismail p=C3=ABr Ismail, n=C3=ABse =
i pari nuk e ka, i
dyti e ka tashm=C3=AB t=C3=AB sprovuar marketueshm=C3=ABrin=C3=AB si =
ikon=C3=AB mediatike. Madje, duke
qen=C3=AB se ky universitet h=C3=AB p=C3=ABr h=C3=AB duket t=C3=AB =
t=C3=ABrheq=C3=AB student=C3=AB, m=C3=AB mir=C3=AB20t=C3=AB them
=E2=80=9Ckonsumator=C3=AB=E2=80=9D prej Bangladeshi, Indie e Kine, =
etiketa Ismail Kadare (edhe pse
myslimane), p=C3=ABr shkak t=C3=AB pranis=C3=AB s=C3=AB k=C3=ABtij =
shkrimtari n=C3=AB mediat planetare, n=C3=AB
temat e seminareve e promovimeve, n=C3=AB bibliotekat e lexuesve dh e =
librarit=C3=AB
per=C3=ABndimore, me siguri do t=C3=AB ndikonte pozitivisht n=C3=AB =
vendosjen e lidhjeve me t=C3=AB
frytshme midis k=C3=ABtij universiteti dhe bot=C3=ABs akademike =
per=C3=ABndimore. (Jam
kureshtare megjithat=C3=AB t=C3=AB di se =C3=A7=E2=80=99i b=C3=ABn =
k=C3=ABta student=C3=AB t=C3=AB huaj t=C3=AB lindjes t=C3=AB
zgjedhin Universitetin e Vlor=C3=ABs? =C3=87=E2=80=99deg=C3=AB studimore =
preferojn=C3=AB? Dhe =C3=A7=E2=80=99p=C3=ABrfitime
tamam ka Universiteti i Vlor=C3=ABs prej tyre? Po t=C3=AB tjer=C3=AB =
universitete shqiptare,
krahasuar me at=C3=AB t=C3=AB Vlor=C3=ABs, =
=C3=A7=E2=80=99p=C3=ABrvoj=C3=AB kan=C3=AB me =
=E2=80=9Ckonsumator=C3=AB=E2=80=9D t=C3=AB huaj? )



P=C3=ABrse qenkan nevojat p=C3=ABr marketueshm=C3=ABri m=C3=AB t=C3=AB =
rendesishmet? Konteksti nga i cili
mbijnB k=C3=ABto nevoja m=C3=AB duket mua =C3=ABsht=C3=AB =
p=C3=ABrgatitur n=C3=AB humusin e nj=C3=AB filozofie t=C3=AB
arsimit q=C3=AB shkruhet sipas parimeve t=C3=AB tregut =E2=80=93 madje =
t=C3=AB koh=C3=ABs s=C3=AB Adam Smith-it,
filozofi e cila =C3=ABsht=C3=AB p=C3=ABr t=C3=AB ardhur keq q=C3=AB e =
gjen shprehjen e vet m=C3=AB agresive
dhe regresive n=C3=AB nj=C3=AB s=C3=ABr=C3=AB artikujsh t=C3=AB nj=C3=AB =
brezi t=C3=AB ri t=C3=AB diplomuarish n=C3=AB
per=C3=ABndim kryesisht gjat=C3=AB dhjet=C3=ABvje=C3=A7arit t=C3=AB =
fundit
 Q=C3=AB universitetet shqiptare
kan=C3=AB nevoja urgjente p=C3=ABr fonde t=C3=AB bollshme me t=C3=AB =
cilat t=C3=AB ndreqen q =C3=AB nga librat
e pagesat e instruktor=C3=ABve e deri te pajisja me dritare, dyer, mure =
t=C3=AB suvatuara
e t=C3=AB lyera me g=C3=ABlqere, banka e d=C3=ABrrasa t=C3=AB zeza, e =
k=C3=ABshtu me radh=C3=AB, k=C3=ABt=C3=AB nuk mund
ta kund=C3=ABrshtoj dot kurrsesi. Por q=C3=AB universitetet t=C3=AB =
mbijn=C3=AB si k=C3=ABpurdhat pas
shiut dhe t=C3=AB konkurrojn=C3=AB me njeri-tjetrin si n=C3=AB treg =
t=C3=AB gj=C3=ABs=C3=AB s=C3=AB gjall=C3=AB, k=C3=ABt=C3=AB e
kam t=C3=AB v=C3=ABshtir=C3=AB ta kuptoj. Dhe pretendimet p=C3=ABr =
lidhje e komunikim, e shk=C3=ABmbim
idesh sado t=C3=AB admirueshme e pjac=C3=ABlarta, me duken n=C3=AB thelb =
profka. Arsyen e
super-ambicieve t=C3=AB tilla e gjej te mend=C3=ABsia q=C3=AB ushqen =
etjen p=C3=ABr pasuri
materiale, dhe d=C3=ABshira p=C3=ABr ekzibicioniz=C3=ABm t=C3=AB =
sh=C3=ABmtuar, t=C3=AB cilat mediat kujdesen
t=C3=AB na e p=C3=ABrcjellin dhe edukojn=C3=AB sa m=C3=AB20mir=C3=AB.



M=C3=AB fals nga t=C3=AB gjith=C3=AB m=C3=AB duket se esht=C3=AB =
pretendimi i =E2=80=9Cnevojes p=C3=ABr k=C3=ABrkimtari=E2=80=9D.
Po, c=E2=80=99kane parasysh keta polemiste e drejtues te nderuar =
universitetesh me
=E2=80=9Ck=C3=ABrkimtari=E2=80=9D? T=C3=AB pretendosh se prioriteti =
primar i nj=C3=AB universiteti =C3=ABsht=C3=AB
kerkimtaria, kjo nuk =C3=ABsht=C3=AB ambicie dokudo =E2=80=93 jo t=C3=AB =
gjith=C3=AB universitetet guxojn=C3=AB
t=C3=AB vet=C3=AB-karakterizohen si t=C3=AB till=C3=AB. Universitete me =
profil k=C3=ABrkimtarie shke
ncor
e jan=C3=AB zakonisht ata q=C3=AB dallohen p=C3=ABr tradit=C3=AB t=C3=AB =
mir=C3=ABnjohur e t=C3=AB suksesshme
hulumtimesh, t=C3=AB themeluar dora-dor=C3=ABs p=C3=ABrmes =
p=C3=ABrsosjes s=C3=AB kultur=C3=ABs s=C3=AB pun=C3=ABs
studimore, avancimit t=C3=AB metodave t=C3=AB k=C3=ABrkimit edhe =
arritjeve graduale tulle pas
tulle e bllok pas blloku, sa individuale aq edhe kolektive. =
P=C3=ABrndryshe qendrat
kerkimore q=C3=AB shquhen n=C3=AB ket=C3=AB sfere, por q=C3=AB =
s=E2=80=99kane tradite, themelohen si
grumbullime studiuesish me arritje t=C3=AB spikatura e interesa t=C3=AB =
p=C3=ABrbashk=C3=ABta
studimore dhe me mbeshtetje t=C3=AB mir=C3=ABmenduar financiare. =
Mir=C3=ABpo p=C3=ABr =C3=A7far=C3=AB p=C3=ABrvoje
t=C3=AB kaluar universitare e k=C3=ABrkimore dhe unike shqiptare mund =
t=C3=AB flitet, e till=C3=AB
q=C3=AB t=E2=80=99i vendoset si bazament mb=C3=ABshtet=C3=ABs =
shkoll=C3=ABs s=C3=AB sotme shqiptare, deri diku me
p=C3=ABrjashtim t=C3=AB =E2=80=9Ccepit albanologjik=E2=80=9D? Edhe, =
n=C3=AB nj=C3=AB koh=C3=AB q=C3=AB t=C3=AB g
jith=C3=AB duket se e
ngrejn=C3=AB n=C3=AB piedestal rend=C3=ABsin=C3=AB e k=C3=ABsaj fushe =
p=C3=ABr shkak t=C3=AB prestigjit t=C3=AB lidhur
me ndjeshmerit=C3=AB atdhetariste, gjendja e mjeruar e shqipes s=C3=AB =
tanishme =C3=ABsht=C3=AB
treguesi m=C3=AB evidentues i batakut arsimor, akademik dhe intelektual =
ku ndodhet
vendi. Shqipja e shkruar dhe e folur sot =C3=ABsht=C3=AB n=C3=AB t=C3=AB =
vertet=C3=AB denoncuesja m=C3=AB e
mir=C3=AB e falsitetit t=C3=AB p=C3=ABrbetimeve dhe =
p=C3=ABrgj=C3=ABrimeve patriotike. Por, p=C3=ABrndryshe p
=C3=ABr K=C3=ABrkimtari shkencore Teorike sui gene
ris si p=C3=ABrpjekje e njeriut p=C3=ABr te
avancuar nivelin e sot=C3=ABm t=C3=AB t=C3=AB kuptuarit t=C3=AB botes, =
si t=C3=AB thuash p=C3=ABr hir t=C3=AB
njohjes, nuk mund t=C3=AB flitet as se =C3=ABsht=C3=AB b=C3=ABr=C3=AB =
dje, as se po b=C3=ABhet sot =E2=80=93 aq m=C3=AB pak
sot. Madje pak mund t=C3=AB flitet edhe p=C3=ABr K=C3=ABrkimtari t=C3=AB =
Aplikuar, q=C3=AB synon
shfryt=C3=ABzimin e dijes n=C3=AB m=C3=ABnyr=C3=AB praktike p=C3=ABr =
t=E2=80=99i sh=C3=ABrbyer drejtp=C3=ABrdrejt rritjes
s=C3=AB mir=C3=ABqenies e begatis=C3=AB s=C3=AB shoqeris=C3=AB, =
komunitetit dhe vendit. K=C3=ABsisoj,
k=C3=ABrkimtaria nuk mund t=C3=AB themelohet, aq m=C3=AB pak t=C3=AB =
avancohet mbi boshll=C3=ABk, makar
edhe sikur universitetet shqiptare t=C3=AB laheshin e kullonin n=C3=AB =
fonde. P=C3=ABrpara
pretendimit p=C3=ABr krijim dijesh t=C3=AB reja, shkollave e =
universiteteve shqiptare u
duhet t=C3=AB punojn=C3=AB fort n=C3=AB drejtim t=C3=AB kultur=C3=ABs =
s=C3=AB pun=C3=ABs e t=C3=AB nxen
ies s=C3=AB dijeve t=C3=AB
lartuara p=C3=ABrmes mundit e pun=C3=ABs s=C3=AB tjet=C3=ABrkujt. Edhe =
p=C3=ABrpara shkenc=C3=ABtar=C3=ABve t=C3=AB
laboratoreve, vendit i duhen teknik=C3=AB e specialist=C3=AB, =
punonj=C3=AB sh=C3=ABrbimesh, m=C3=ABsues
t=C3=AB kualifikuar, drejtues t=C3=AB aft=C3=AB t=C3=AB enteve n=C3=AB =
sfer=C3=AB t=C3=AB prodhimit, qarkullimit
dhe sh=C3=ABrbimeve - t=C3=AB cil=C3=ABt p=C3=ABrpara njohurive teknike =
u falen vlerave morale dhe
etike.



Po p=C3=ABrse xhan=C3=ABm nuk flitet p=C3=ABr mb=C3=ABshtetje m=C3=AB =
t=C3=AB mire shtet=C3=ABrore e private n=C3=AB
drejtim t=C3=AB p=C3=ABrmir=3DC
3simit t=C3=AB bibliotekave dhe aksesit t=C3=AB informacionit? Me
mundesit=C3=AB e sotme t=C3=AB zhvillimit t=C3=AB teknologjis=C3=AB =
s=C3=AB informacionit =E2=80=93 t=C3=AB cilat
mb=C3=ABrrijn=C3=AB n=C3=AB Shqip=C3=ABri qoft=C3=AB edhe p=C3=ABr =
arsyen se kur bota e gjith=C3=AB rrotullohet e
b=C3=ABn p=C3=ABrpara doemos edhe Shqiperia do t=C3=AB ket=C3=AB vetiu =
ca p=C3=ABrfitime edhe sikur vet=C3=AB
t=C3=AB mos b=C3=ABje shum=C3=AB =E2=80=93 vall=C3=AB a nuk ka =
m=C3=ABnyra t=C3=AB shumta e jo doemos t=C3=AB shtrenjta, q=C3=AB
varen m=C3=AB shum=C3=AB nga burimet dhe vullneti yn=C3=AB i =
brendsh=C3=ABm jo nga t=C3=AB huajt t=C3=AB cil=C3=ABt
i shohim n=C3=AB sy si konia t=C3=AB zonj=C3=ABn, t=C3=AB cilat mund =
t=E2=80=99ua mund=C3=ABsojn=C3=AB student=C3=ABve dhe
shkollar=C3=ABve shqiptar=C3=AB njohjen dhe nx=C3=ABnien e dijeve =
q=C3=AB kan=C3=AB arritur t=C3=AB tjer=C3=AB?
Vall=C3=AB kjo t=C3=AB jet=C3=AB ambicie e pap=C3=ABrfillshme?


=3D0
A
Edhe sidomos shkoll=C3=ABs shqiptare p=C3=ABrpara nevoj=C3=ABs p=C3=ABr =
k=C3=ABrkimtari sui generis, i
duhet urgjentisht t=C3=AB rehabilitoj=C3=AB rolin par=C3=ABsor t=C3=AB =
m=C3=ABsuesit n=C3=AB formimin e
qytetarit t=C3=AB s=C3=AB nes=C3=ABrmes dhe respektin p=C3=ABr =
instruktorin si trajner, mentor dhe
nd=C3=ABrmjet=C3=ABsues i paz=C3=ABvend=C3=ABsuesh=C3=ABm midis dijes =
dhe nxen=C3=ABsit.



P.S. : Edhe jo ne nuk do t=C3=AB ndryshojm=C3=AB ndonj=C3=ABher=C3=AB! =
Mesa duket biografia vazhdon
t=C3=AB luaj=C3=AB rol fundos=C3=ABs ose shp=C3=ABtues, socializem a =
kapitalizem qoft=C3=AB! Rektori i
Univesitetit t=C3=AB Vlor=C3=ABs pC3r fat t=C3=AB mir=C3=AB duket se =
biografin=C3=AB e prejadhjen fisnore
e ka parzmore t=C3=AB shk=C3=ABlqyer kund=C3=ABr shpatave dhe shigjetave =
t=C3=AB pam=C3=ABshirshme.
P=C3=ABrndryshe sikur t=C3=AB ishte pinjoll i kampit tjet=C3=ABr edhe =
m=C3=AB pisk do ta kishte
pun=C3=ABn.



______________________________________________________________
If you wish to unsubscribe, send a blank message to:
<A =
href=3D"mailto:[email protected]">alb-club-unsubscribe@alb=
-net.com</A> , or visit Alb-Club's page at:
<A href=3D"http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club" =
target=3D_blank>http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club</A>


________________________________

It's time to go back to school! Get the latest trends and gadgets that =
make the
grade on AOL Shopping.

_________________________________________________________________
Reveal your inner athlete and share it with friends on Windows Live.
<A =
href=3D"http://revealyourinnerathlete.windowslive.com/?locale=3Den-us&amp=
;ocid=3DTXT_TAGLM_WLYIA_whichathlete_us" =
target=3D_blank>http://revealyourinnerathlete.windowslive.com?locale=3Den=
-us&amp;ocid=3DTXT_TAGLM_WLYIA_whichathlete_us</A>
______________________________________________________________
If you wish to unsubscribe, send a blank message to:
<A =
href=3D"mailto:[email protected]">alb-club-unsubscribe@alb=
-net.com</A> , or visit Alb-Club's page at:
<A href=3D"http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club" =
target=3D_blank>http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club</A>


________________________________

It's time to go back to school! Get the latest trends and gadgets that =
make the=20
grade on AOL
 Shopping.

_________________________________________________________________
Get Windows Live and get whatever you need, wherever you are.  Start =
here.
<A =
href=3D"http://www.windowslive.com/default.html?ocid=3DTXT_TAGLM_WL_Home_=
082008" =
target=3D_blank>http://www.windowslive.com/default.html?ocid=3DTXT_TAGLM_=
WL_Home_082008</A>
______________________________________________________________
If you wish to unsubscribe, send a blank message to:
<A =
href=3D"mailto:[email protected]">alb-club-unsubscribe@alb=
-net.com</A> , or visit Alb-Club's page at:
<A href=3D"http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club" =
target=3D_blank>http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club</A>
</TT></PRE></DIV><!-- end of =
AOLMsgPart_0_cccf52ed-8f30-49a0-b7d8-81f76063a2c8 -->
  <DIV class=3Daol_ad_footer id=3Du8CAC40AD44AC729-1644-1092><FONT=20
  style=3D"FONT: 10pt ARIAL, SAN-SERIF; COLOR: black">
  <HR style=3D"MARGIN-TOP: 10px">
  It's time to go back to school! Get the latest trends and gadgets that =
make=20
  the grade on <A=20
  =
title=3Dhttp://shopping.aol.com/back-to-school?ncid=3Daolins0005000000000=
7=20
  =
href=3D"http://shopping.aol.com/back-to-school?ncid=3Daolins0005000000000=
7"=20
  target=3D_blank>AOL Shopping</A>.</FONT> </DIV>
  <P>
  <HR>

  =
<P></P>______________________________________________________________<BR>=
If=20
  you wish to unsubscribe, send a blank message=20
  to:<BR>[email protected] , or visit Alb-Club's page=20
  =
at:<BR>http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club</BLOCKQUOTE></BOD=
Y></HTML>

------=_NextPart_000_0014_01C8F638.17793500--


--===============4807913295382682837==
Content-Type: text/plain; charset="us-ascii"
MIME-Version: 1.0
Content-Transfer-Encoding: 7bit
Content-Disposition: inline

______________________________________________________________
If you wish to unsubscribe, send a blank message to:
[email protected] , or visit Alb-Club's page at:
http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club
--===============4807913295382682837==--