30.4768, Books: Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht: Honnef-Becker, Kühn
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LINGUIST List: Vol-30-4768. Thu Dec 19 2019. ISSN: 1069 - 4875. Subject: 30.4768, Books: Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht: Honnef-Becker, Kühn Moderator: Malgorzata E. Cavar ([email protected]) Student Moderator: Jeremy Coburn Managing Editor: Becca Morris Team: Helen Aristar-Dry, Everett Green, Sarah Robinson, Peace Han, Nils Hjortnaes, Yiwen Zhang, Julian Dietrich Jobs: [email protected] | Conferences: [email protected] | Pubs: [email protected] Homepage: http://linguistlist.org Please support the LL editors and operation with a donation at: https://funddrive.linguistlist.org/donate/ Editor for this issue: Jeremy Coburn <[email protected]> ================================================================ Date: Thu, 19 Dec 2019 22:36:53 From: Corina Popp [[email protected]] Subject: Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht: Honnef-Becker, Kühn Title: Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht Subtitle: Bildungsstandards - Didaktik - Unterrichtsbeispiele Series Title: narr Studienbücher Publication Year: 2019 Publisher: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG http://www.narr.de/ Book URL: https://www.narr.de/sprechen-und-zuhoren-im-deutschunterricht-18195 Author: Irmgard Honnef-Becker Author: Peter Kühn Electronic: ISBN: 9783823391951 Pages: 268 Price: Europe EURO 20.80 Paperback: ISBN: 9783823381952 Pages: 268 Price: Europe EURO 25.99 Abstract: Der Kompetenzbereich „Sprechen und Zuhören“ spielt im Unterricht aller Fächer eine zentrale Rolle. Im Deutschunterricht ist „Sprechen und Zuhören“ zudem Lerngegenstand und als solcher in den Kerncurricula der verschiedenen Schulformen fest verankert. Das Studienbuch bietet vielfältige Anregungen, wie Sprech- und Gesprächskompetenzen gefördert werden können. Neben Teilkompetenzen wie Erzählen, Vorlesen und Diskutieren werden auch bislang im Deutschunterricht wenig berücksichtigte Teilkompetenzen behandelt: das Hörverstehen und das Hör-Seh-Verstehen. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über wissenschaftliche und fachdidaktische Grundlagen des Kompetenzbereichs. Es zeigt anhand zahlreicher Beispiele aus Lehrwerken, wie die Teilkompetenzen vermittelt werden können. Die Kombination von Printtext und Audios bzw. Videos ermöglicht es, didaktische Positionen und Inhalte über den auditiven bzw. visuellen Zugang zusätzlich zu erläutern. Auf Grundlage neuester didaktischer und methodischer Positionen entsteht ein Plädoyer für eine neue Sprech- und Gesprächsdidaktik im Deutschunterricht. Linguistic Field(s): Applied Linguistics Subject Language(s): German (deu) Written In: German (deu) See this book announcement on our website: http://linguistlist.org/pubs/books/get-book.cfm?BookID=140233 ------------------------------------------------------------------------------ *************************** LINGUIST List Support *************************** The 2019 Fund Drive is under way! Please visit https://funddrive.linguistlist.org to find out how to donate and check how your university, country or discipline ranks in the fund drive challenges. Or go directly to the donation site: https://iufoundation.fundly.com/the-linguist-list-2019 Let's make this a short fund drive! Please feel free to share the link to our campaign: https://funddrive.linguistlist.org/donate/ ---------------------------------------------------------- LINGUIST List: Vol-30-4768 ---------------------------------------------------------- _______________________________________________ LINGUIST mailing list, Settings and Unsubscribe at: http://listserv.linguistlist.org/mailman/listinfo/linguist