31.5, TOC: Quintú Quimün. Revista de lingüística 3 (2019)

LINGUIST List: Vol-31-5. Wed Jan 01 2020. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 31.5, TOC:  Quintú Quimün. Revista de lingüística 3 (2019)

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Editor for this issue: Sarah Robinson <[email protected]>
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Date: Wed, 01 Jan 2020 16:20:52
From: Silverio Ortiz [[email protected]]
Subject: Quintú Quimün. Revista de lingüística No. 3 (2019)

 
Publisher:	Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
			http://revele.uncoma.edu.ar/htdoc/revele/index.php/lingustica/index 
			
Journal Title:  Quintú Quimün. Revista de lingüística 
Volume Number:  0 
Issue Number:  3 
Issue Date:  2019 


Subtitle:  New Issue, Nº 3, 2019. Quintú Quimün   


Main Text:  

Tabla de contenidos

Artículos:

El acto de habla “saludar” en los manuales de ELE/ELSE del español de la
Argentina / The speech act “to greet” in SFL/SSL textbooks of Argentine
Spanish.
Lucas Brodersen

Aspectos morfosintácticos del leísmo. Un análisis formal dentro de una teoría
paramétrica de la variación / Morphosyntactic aspects of leísmo. A formal
analysis within a parametric theory of variation.
María Pilar Colomina, Ángel Gallego, Francesc Roca

Dossier: La enseñanza de la gramática desde una perspectiva formal
Introducción al Dossier: La enseñanza de la gramática desde una perspectiva
formal.
María Mare

La enseñanza de lenguas y el Problema de Orwell-Platón / Language Teaching and
the Orwell-Plato Problem.
Juan José Arias

Enseñanza de la gramática y libros de texto: tratamiento del contenido oración
/ Grammar teaching and textbooks: treatment of the content sentence.
Florencia Gietz

Enseñanza de gramática en la escuela primaria: una propuesta a partir de la
noción de estructura argumental / Grammar Teaching in the Elementary School: A
Proposal Based on the Notion of Argument Structure.
José Silva Garcés, Maia Micaela Chapochnikoff

Enseñanza de la gramática: una propuesta basada en la variación lingüística /
Teaching of grammar: a proposal based on linguistic variation.
Alicia Avellana, Laura Kornfeld

Lexicalización y gramaticalización en la enseñanza de la variación lingüística
/ Lexicalization and grammaticalization in linguistic variation teaching.
Lucía Brandani, Andrea Bohrn

Gramaticalidad, corrección y adecuación en el aula de lengua. Observaciones
desde la gramática generativa / Grammaticality, correctness and adequacy in
the Language classroom. Observations from the Generative framework.
Alex Martínez, Anabel Monteserin

Estado del arte
Procesamiento de lenguaje: ¿de qué hablamos cuando hablamos de predicción? /
Language processing: what do we talk about when we talk about prediction?.
Gabriela Mariel Zunino

Entrevistas
Entrevista a Lucía Golluscio
 



Linguistic Field(s): Applied Linguistics
                     Discourse Analysis
                     Linguistic Theories

Subject Language(s): Spanish (spa)



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