Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?

                  *** AlbClub Discussion List ***




Une mendoj se, se pari, do pergezuar rektori per deshiren e mire dhe perpje=
kjet =

ne universitetin e Vlores. =


Jam i bindur se dhe kjo inisiative e tij per nderrimin e emrit ka qene, pra=
p, me
qellime te mira. Por, kjo s'do te thote qe kishte te drejte. Frika e tij se=
 nje Ismail =

do t'i prishe pune ne "marketing" eshte e autosugjestionuar. Eshte si ajo b=
arcaleta me =

gjel e kokerr misri. Une e di qe s'jemi ashtu (fondamentaliste), por partne=
ret e =

"medhenj" mund te kujtojne se jemi. =


Shembulli i Ismailit tjeter, te sjedhe nga Nora, ilustron
shkelqyeshem kotesine e te tillave ndjenjave inferioriteti. Bota, dhe ajo u=
niversitare ne vecanti, =

eshte e mbushur me rob te te gjitha feve dhe kulturave. Rendesi ka sa arrin=
, cfare =

impakti ke si universitet, te tjerat jane llafe pazari. Une vertet cuditem =
si nuk =

i ka kuptuar keto gjera rektori, megjithese ka nje kohe te gjate ne US; ku =
shanset =

me te medha per tu bere president, kete rradhe, i ka kandidati me middle na=
me Hysen.

Universiteti i Vlores ka nje qamet problemesh perpara. Dhe te merresh me em=
rin, =

eshte vertet nje lluks, per te mos thene budallek, i jashtzakonshem. Pa llo=
garitur demin qe nje polemike e
tille e kote i ka sjedhe universitetit dhe rektorit vete. =


Une mendoj se universitetet shqiptare ne pergjithesi dhe sidomos ai i Vlore=
s ne vecanti, =

duhet te fokusohen me shume ne studimet undergrade. Me tej mbasi te arrihen =

nivele te kenaqeshme ketu, te merren me kerkimet apo studimet graduate. =

Nuk them keto te fundit te shumezohen me zero, por jo dhe te behen primare.

Per te kuptuar se cfare niveli problemesh kane sot universitetet shqiptare,=
 mjafton =

te thuash se pothuajse i gjithe profesorati i ri eshte i dypunesuar. Dmth v=
jen =

sa per te dhene nje cope mesim dhe vrapojne tek puna tjeter. Dhe jane keta
e rinj qe do te duhej te ngrinin cilesine e mesimit, dhe ... dikur ne te ar=
dhmen e
paparashikueshme, dhe te kerkimit. Pra, te arrijne te mbajne njerezit ne pu=
ne
njehere, me tej te ndalojne shitjen e provimeve e diplomave, ...
dhe keshtu do arrij dita te flitet dhe per kerkim.



--

=C7un Tirone



________________________________

To: [email protected]
Date: Sat, 2 Aug 2008 19:39:24 -0400
From: [email protected]
Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?



M=EB fals nga t=EB gjith=EB m=EB duket se esht=EB pretendimi i =93nevojes p=
=EBr k=EBrkimtari=94. Po, c=92kane parasysh keta polemiste e drejtues te nd=
eruar universitetesh me =93k=EBrkimtari=94? T=EB pretendosh se prioriteti p=
rimar i nj=EB universiteti =EBsht=EB kerkimtaria, kjo nuk =EBsht=EB ambicie=
 dokudo =96 jo t=EB gjith=EB universitetet guxojn=EB t=EB vet=EB-karakteriz=
ohen si t=EB till=EB. Universitete me profil k=EBrkimtarie shkencore jan=EB=
 zakonisht ata q=EB dallohen p=EBr tradit=EB t=EB mir=EBnjohur e t=EB sukse=
sshme hulumtimesh, t=EB themeluar dora-dor=EBs p=EBrmes p=EBrsosjes s=EB ku=
ltur=EBs s=EB pun=EBs studimore, avancimit t=EB metodave t=EB k=EBrkimit ed=
he arritjeve graduale tulle pas tulle e bllok pas blloku, sa individuale aq=
 edhe kolektive

Diku duhet filluar por kerkimtaria do fonde.MIT psh ka nje buxhet kerkimi p=
rej $300 milione ne vit.Buxheti kerkimor i nje universiteti shteti ne nje q=
ytet sa Vlora eshte mesatarisht ne $50 milione ne vit.

-----Original Message-----
From: Nora Tela =

To: [email protected]
Sent: Sat, 2 Aug 2008 4:00 pm
Subject: [AlbClub] Ismail per Ismail?



                  *** AlbClub Discussion List ***









Ajo q=EB m=EB duket shqet=EBsuese n=EB iden=EB e fshirjes s=EB emrit (etike=
t=EBs?) Ismail Qemali nga em=EBrtimi i universitetit t=EB Vlor=EBs =EBsht=
=EB arsyetimi q=EB mbeshtetet te nevoja p=EBr marketueshm=EBri dhe nd=EBrko=
mb=EBtarizim. Po t=EB jet=EB puna k=EBshtu, mua m=EB duket se do t=EB qe m=
=EBnyr=EB m=EB efikase q=EB ndryshimi t=EB mjaftohej me k=EBmbim mbiemrash,=
 prej Qemali n=EB Kadare. Ismail p=EBr Ismail, n=EBse i pari nuk e ka, i dy=
ti e ka tashm=EB t=EB sprovuar marketueshm=EBrin=EB si ikon=EB mediatike. M=
adje, duke qen=EB se ky universitet h=EB p=EBr h=EB duket t=EB t=EBrheq=EB =
student=EB, m=EB mir=EB t=EB them =93konsumator=EB=94 prej Bangladeshi, Ind=
ie e Kine, etiketa Ismail Kadare (edhe pse myslimane), p=EBr shkak t=EB pra=
nis=EB s=EB k=EBtij shkrimtari n=EB mediat planetare, n=EB temat e seminare=
ve e promovimeve, n=EB bibliotekat e lexuesve dh e librarit=EB per=EBndimor=
e, me siguri do t=EB ndikonte pozitivisht n=EB vendosjen e lidhjeve me t=EB=
 frytshme midis k=EBtij universiteti dhe bot=EBs akademike per=EBndimore. (=
Jam kureshtare megjithat=EB t=EB di se =E7=92i b=EBn k=EBta student=EB t=EB=
 huaj t=EB lindjes t=EB zgjedhin Universitetin e Vlor=EBs? =C7=92deg=EB stu=
dimore preferojn=EB? Dhe =E7=92p=EBrfitime tamam ka Universiteti i Vlor=EBs=
 prej tyre? Po t=EB tjer=EB universitete shqiptare, krahasuar me at=EB t=EB=
 Vlor=EBs, =E7=92p=EBrvoj=EB kan=EB me =93konsumator=EB=94 t=EB huaj? )



P=EBrse qenkan nevojat p=EBr marketueshm=EBri m=EB t=EB rendesishmet? Konte=
ksti nga i cili mbijn=EB k=EBto nevoja m=EB duket mua =EBsht=EB p=EBrgatitu=
r n=EB humusin e nj=EB filozofie t=EB arsimit q=EB shkruhet sipas parimeve =
t=EB tregut =96 madje t=EB koh=EBs s=EB Adam Smith-it, filozofi e cila =EBs=
ht=EB p=EBr t=EB ardhur keq q=EB e gjen shprehjen e vet m=EB agresive dhe r=
egresive n=EB nj=EB s=EBr=EB artikujsh t=EB nj=EB brezi t=EB ri t=EB diplom=
uarish n=EB per=EBndim kryesisht gjat=EB dhjet=EBvje=E7arit t=EB fundit. Q=
=EB universitetet shqiptare kan=EB nevoja urgjente p=EBr fonde t=EB bollshm=
e me t=EB cilat t=EB ndreqen q =EB nga librat e pagesat e instruktor=EBve e=
 deri te pajisja me dritare, dyer, mure t=EB suvatuara e t=EB lyera me g=EB=
lqere, banka e d=EBrrasa t=EB zeza, e k=EBshtu me radh=EB, k=EBt=EB nuk mun=
d ta kund=EBrshtoj dot kurrsesi. Por q=EB universitetet t=EB mbijn=EB si k=
=EBpurdhat pas shiut dhe t=EB konkurrojn=EB me njeri-tjetrin si n=EB treg t=
=EB gj=EBs=EB s=EB gjall=EB, k=EBt=EB e kam t=EB v=EBshtir=EB ta kuptoj. Dh=
e pretendimet p=EBr lidhje e komunikim, e shk=EBmbim idesh sado t=EB admiru=
eshme e pjac=EBlarta, me duken n=EB thelb profka. Arsyen e super-ambicieve =
t=EB tilla e gjej te mend=EBsia q=EB ushqen etjen p=EBr pasuri materiale, d=
he d=EBshira p=EBr ekzibicioniz=EBm t=EB sh=EBmtuar, t=EB cilat mediat kujd=
esen t=EB na e p=EBrcjellin dhe edukojn=EB sa m=EB mir=EB.



M=EB fals nga t=EB gjith=EB m=EB duket se esht=EB pretendimi i =93nevojes p=
=EBr k=EBrkimtari=94. Po, c=92kane parasysh keta polemiste e drejtues te nd=
eruar universitetesh me =93k=EBrkimtari=94? T=EB pretendosh se prioriteti p=
rimar i nj=EB universiteti =EBsht=EB kerkimtaria, kjo nuk =EBsht=EB ambicie=
 dokudo =96 jo t=EB gjith=EB universitetet guxojn=EB t=EB vet=EB-karakteriz=
ohen si t=EB till=EB. Universitete me profil k=EBrkimtarie shke ncore jan=
=EB zakonisht ata q=EB dallohen p=EBr tradit=EB t=EB mir=EBnjohur e t=EB su=
ksesshme hulumtimesh, t=EB themeluar dora-dor=EBs p=EBrmes p=EBrsosjes s=EB=
 kultur=EBs s=EB pun=EBs studimore, avancimit t=EB metodave t=EB k=EBrkimit=
 edhe arritjeve graduale tulle pas tulle e bllok pas blloku, sa individuale=
 aq edhe kolektive. P=EBrndryshe qendrat kerkimore q=EB shquhen n=EB ket=EB=
 sfere, por q=EB s=92kane tradite, themelohen si grumbullime studiuesish me=
 arritje t=EB spikatura e interesa t=EB p=EBrbashk=EBta studimore dhe me mb=
eshtetje t=EB mir=EBmenduar financiare. Mir=EBpo p=EBr =E7far=EB p=EBrvoje =
t=EB kaluar universitare e k=EBrkimore dhe unike shqiptare mund t=EB flitet=
, e till=EB q=EB t=92i vendoset si bazament mb=EBshtet=EBs shkoll=EBs s=EB =
sotme shqiptare, deri diku me p=EBrjashtim t=EB =93cepit albanologjik=94? E=
dhe, n=EB nj=EB koh=EB q=EB t=EB gjith=EB duket se e ngrejn=EB n=EB piedest=
al rend=EBsin=EB e k=EBsaj fushe p=EBr shkak t=EB prestigjit t=EB lidhur me=
 ndjeshmerit=EB atdhetariste, gjendja e mjeruar e shqipes s=EB tanishme =EB=
sht=EB treguesi m=EB evidentues i batakut arsimor, akademik dhe intelektual=
 ku ndodhet vendi. Shqipja e shkruar dhe e folur sot =EBsht=EB n=EB t=EB ve=
rtet=EB denoncuesja m=EB e mir=EB e falsitetit t=EB p=EBrbetimeve dhe p=EBr=
gj=EBrimeve patriotike. Por, p=EBrndryshe p =EBr K=EBrkimtari shkencore Teo=
rike sui generis si p=EBrpjekje e njeriut p=EBr te avancuar nivelin e sot=
=EBm t=EB t=EB kuptuarit t=EB botes, si t=EB thuash p=EBr hir t=EB njohjes,=
 nuk mund t=EB flitet as se =EBsht=EB b=EBr=EB dje, as se po b=EBhet sot =
=96 aq m=EB pak sot. Madje pak mund t=EB flitet edhe p=EBr K=EBrkimtari t=
=EB Aplikuar, q=EB synon shfryt=EBzimin e dijes n=EB m=EBnyr=EB praktike p=
=EBr t=92i sh=EBrbyer drejtp=EBrdrejt rritjes s=EB mir=EBqenies e begatis=
=EB s=EB shoqeris=EB, komunitetit dhe vendit. K=EBsisoj, k=EBrkimtaria nuk =
mund t=EB themelohet, aq m=EB pak t=EB avancohet mbi boshll=EBk, makar edhe=
 sikur universitetet shqiptare t=EB laheshin e kullonin n=EB fonde. P=EBrpa=
ra pretendimit p=EBr krijim dijesh t=EB reja, shkollave e universiteteve sh=
qiptare u duhet t=EB punojn=EB fort n=EB drejtim t=EB kultur=EBs s=EB pun=
=EBs e t=EB nxenies s=EB dijeve t=EB lartuara p=EBrmes mundit e pun=EBs s=
=EB tjet=EBrkujt. Edhe p=EBrpara shkenc=EBtar=EBve t=EB laboratoreve, vendi=
t i duhen teknik=EB e specialist=EB, punonj=EB sh=EBrbimesh, m=EBsues t=EB =
kualifikuar, drejtues t=EB aft=EB t=EB enteve n=EB sfer=EB t=EB prodhimit, =
qarkullimit dhe sh=EBrbimeve - t=EB cil=EBt p=EBrpara njohurive teknike u f=
alen vlerave morale dhe etike.



Po p=EBrse xhan=EBm nuk flitet p=EBr mb=EBshtetje m=EB t=EB mire shtet=EBro=
re e private n=EB drejtim t=EB p=EBrmir=EBsimit t=EB bibliotekave dhe akses=
it t=EB informacionit? Me mundesit=EB e sotme t=EB zhvillimit t=EB teknolog=
jis=EB s=EB informacionit =96 t=EB cilat mb=EBrrijn=EB n=EB Shqip=EBri qoft=
=EB edhe p=EBr arsyen se kur bota e gjith=EB rrotullohet e b=EBn p=EBrpara =
doemos edhe Shqiperia do t=EB ket=EB vetiu ca p=EBrfitime edhe sikur vet=EB=
 t=EB mos b=EBje shum=EB =96 vall=EB a nuk ka m=EBnyra t=EB shumta e jo doe=
mos t=EB shtrenjta, q=EB varen m=EB shum=EB nga burimet dhe vullneti yn=EB =
i brendsh=EBm jo nga t=EB huajt t=EB cil=EBt i shohim n=EB sy si konia t=EB=
 zonj=EBn, t=EB cilat mund t=92ua mund=EBsojn=EB student=EBve dhe shkollar=
=EBve shqiptar=EB njohjen dhe nx=EBnien e dijeve q=EB kan=EB arritur t=EB t=
jer=EB? Vall=EB kjo t=EB jet=EB ambicie e pap=EBrfillshme?



Edhe sidomos shkoll=EBs shqiptare p=EBrpara nevoj=EBs p=EBr k=EBrkimtari su=
i generis, i duhet urgjentisht t=EB rehabilitoj=EB rolin par=EBsor t=EB m=
=EBsuesit n=EB formimin e qytetarit t=EB s=EB nes=EBrmes dhe respektin p=EB=
r instruktorin si trajner, mentor dhe nd=EBrmjet=EBsues i paz=EBvend=EBsues=
h=EBm midis dijes dhe nxen=EBsit.



P.S. : Edhe jo ne nuk do t=EB ndryshojm=EB ndonj=EBher=EB! Mesa duket biogr=
afia vazhdon t=EB luaj=EB rol fundos=EBs ose shp=EBtues, socializem a kapit=
alizem qoft=EB! Rektori i Univesitetit t=EB Vlor=EBs p=EBr fat t=EB mir=EB =
duket se biografin=EB e prejadhjen fisnore e ka parzmore t=EB shk=EBlqyer k=
und=EBr shpatave dhe shigjetave t=EB pam=EBshirshme. P=EBrndryshe sikur t=
=EB ishte pinjoll i kampit tjet=EBr edhe m=EB pisk do ta kishte pun=EBn.



______________________________________________________________
If you wish to unsubscribe, send a blank message to:
[email protected] , or visit Alb-Club's page at:
http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club


________________________________

It's time to go back to school! Get the latest trends and gadgets that make=
 the grade on AOL Shopping.

_________________________________________________________________
Reveal your inner athlete and share it with friends on Windows Live.
http://revealyourinnerathlete.windowslive.com?locale=3Den-us&ocid=3DTXT_TAG=
LM_WLYIA_whichathlete_us
______________________________________________________________
If you wish to unsubscribe, send a blank message to:
[email protected] , or visit Alb-Club's page at:
http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club