Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?

--===============8566167678666319000==
Content-Type: text/plain; charset="us-ascii"
MIME-Version: 1.0
Content-Transfer-Encoding: 7bit
Content-Disposition: inline

                  *** AlbClub Discussion List ***




--===============8566167678666319000==
Content-Type: multipart/alternative; 
	boundary="--------MB_8CAC40AD451EE34_1644_22A4_FWM-M35.sysops.aol.com"


----------MB_8CAC40AD451EE34_1644_22A4_FWM-M35.sysops.aol.com
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
Content-Type: text/plain; charset="utf-8"




Nuk do ta ngaterroja NATO-n ne kete mesele. NATO ka efekte strategjike.=20
dhe ne anen e pareve nuk eshte ky problemi. Pse c'u be keta 20 vite pa harxh=
et=20
 NATOs
er arsimin


Nese kemi patur $100 milione teper per tu harxhuar pse ti japim ushtrise.His=
torikisht=C2=A0 qe kurse u ngrit flamuri ushtria shqiptare vetem sa ka gellt=
itur fonde ne kohe paqeje.Kur ka ardh koha e rrezikut per te mbrojt vendin a=
jo eshte shkrire pa cak pa bam.Keshtu beri ne koh te Zogut kur erdh Italia k=
eshtu beri ne 97.Faj kane qeveritaret ,faj ka dhe populli qe i zgjedh.si ka=20=
qene ai vargu:"gamor ti gamor kush te vuni.."

-----Original Message-----
From: Cun Tirone <[email protected]>
To: [email protected]
Sent: Sun, 3 Aug 2008 10:41 pm
Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?



                  *** AlbClub Discussion List ***


e Shqiperi, fatkeqesisht, te gjitha punet, perfshire arsimin, jane bishti i=20
avallit.=20
e gjitha qeverite sidhen sikur te jene ekipe private, te interesuara vetem p=
er
ferat e tyre personale.=20
Ne kete kuader dhe "interesimi" per arsimin eshte vec nje farse.=20
niversitetet tona faktikisht jane te falimentuara; per nivel as qe i bie rad=
ha=20
e flitet.=20
i rrjedhoje, nje pjese e mire e studenteve shkojne per shkolle jashte.=20
Le te marrim IT-ne. Sot te gjitha fushat duan nje mbeshtetje te fuqishme ne=20=
IT.=20
ec kesaj punet ne IT nuk duan investime te jashtzakonshme, oursource-en=20
ollaj, etj. Por pergatitje e studenteve ne kete fushe eshte modeste
i ne sasi dhe ne=3D2
0cilesi. Mjafton te thuash qe studentet shqiptare e njohin=20
nternetin
ec nepermjet Internet kafeve.
Indine e kane bere superfuqi ne IT pikerisht=20
e famshmet Indian Institute of Technology. Fatkeqesisht, jemi vite drite lar=
g,=20
o vetem=20
e rezultate, por dhe ne deshiren per te bere dicka. Edhe ato reforma qe=20
illohen, lihen ne mes, pa arritur ndonje gje.
Nuk do ta ngaterroja NATO-n ne kete mesele. NATO ka efekte strategjike.=20
dhe ne anen e pareve nuk eshte ky problemi. Pse c'u be keta 20 vite pa harxh=
et=20
 NATOs
er arsimin?
Sic thashe ne fillim, qeverisja ne atdhe eshte, se pari, nje afere private.
a ndryshuar ky faktor, vec do xhirojme ne balte.

-
=C3=87un Tirone

________________________________
To: [email protected]
ate: Sun, 3 Aug 2008 18:01:59 -0400
rom: [email protected]
ubject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?
Sipas NYT 1 nder 4 inxhiniera te diplomuar nga universitetet indiane eshte i=
=20
unesueshem(employable).Kur thuhet kjo per Indine e cila ka terhequr nje tufe=
 me=20
ompani te teknologjise se larte c'mund te thuhet per ne?
rijme sallate per terheqjen e investimeve te huaja po a mundet kryeministri=20=
yne=20
i thote shefit te fjala vjen Hondes"hajde e investo ne Shqiperi se midis te=20
jerave niveli i teknikeve qe prodhon shkolla jone  eshte me i larte se ai i=20
.sh Hungarise, apo cekise?"
hqiperia per mundesite e saj duhet te kete nje universitet qendror te forte=20=
ate=20
e Tiranes dhe universitete rajonale 2 vjecare te tipit community college  qe=
 te=20
rodhojne teknike te kualifikuar.
burren me futje
n ne NATO po asnjerit nuk i bie ne mendje se shpenzimet=20
shtarake u rriten nga 100 ne 200 milione USD ne vit.Kjo ne nje kohe qe=20
hqiperia rrethohet nga vende mike e sovraniteti i saj nuk rrezikohet nga=20
skush.Sikur keto 100 milion$ ne vite te investoheshin ne universitetin e=20
iranes per laboratore, profesore te njohur, etj ndoshta niveli i investimeve=
 te=20
uaja nuk do te ishte me i uleti ne rajon.Bota hedh para te madhe per pregati=
tje=20
 specialisteve , emiri i dubait psh investoi 1 miliarde per ngritjen e nje=20
hkolle moderne mjekesore.shqiptaret nuk investojne asgje dhe ne te njeten ko=
he=20
 bien gjoksin se do te kapin boten?!!

-----Original Message-----
rom: Cun Tirone=20
0 ATo: [email protected]
ent: Sun, 3 Aug 2008 2:07 am
ubject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?

                  *** AlbClub Discussion List ***


ne mendoj se, se pari, do pergezuar rektori per deshiren e mire dhe perpjekj=
et
e universitetin e Vlores.
Jam i bindur se dhe kjo inisiative e tij per nderrimin e emrit ka qene, prap=
, me
ellime te mira. Por, kjo s'do te thote qe kishte te drejte. Frika e tij se n=
je
smail
o t'i prishe pune ne "marketing" eshte e autosugjestionuar. Eshte si ajo
arcaleta me
jel e kokerr misri. Une e di qe s'jemi ashtu (fondamentaliste), por partnere=
t e
"medhenj" mund te kujtojne se jemi.
Shembulli i Ismailit tjeter, te sjedhe nga Nora, ilustron
hkelqyeshem kotesine e te tillave ndjenjave inferioriteti. Bota, dhe ajo
niversitare ne vecanti,
shte e mbushur me rob te=20
te gjitha feve dhe kulturave. Rendesi ka sa arrin,
fare
mpakti ke si universitet, te tjerat jane llafe pazari. Une vertet cuditem si
uk
 ka kuptuar keto gjera rektori, megjithese ka nje kohe te gjate ne US; ku
hanset
e te medha per tu bere president, kete rradhe, i ka kandidati me middle name
ysen.
Universiteti i Vlores ka nje qamet problemesh perpara.
he te merresh me emrin,
shte vertet nje lluks, per te mos thene budallek, i jashtzakonshem. Pa
logaritur demin qe nje polemike e
ille e kote i ka sjedhe universitetit dhe rektorit vete.
Une mendoj se universitetet shqiptare ne pergjithesi dhe sidomos ai i Vlores=
 ne
ecanti,
uhet te fokusohen me shume ne studimet undergrade. Me tej mbasi te arrihen
ivele te kenaqeshme ketu, te merren me kerkimet apo studimet graduate.
uk them keto te fundit te shumezohen me zero, por jo dhe te behen primare.
Per te kuptuar se cfare niveli problemesh kane sot universitetet shqiptare,
jafton
e thuash se pothuajse i gjithe profesorati i ri eshte i dypunesuar. Dmth vje=
n
a per te dhene nje cope mesim dhe vrapojne tek puna tjeter. Dhe jane keta
 rinj qe do te duhej te ngrinin cilesine e mesimit, dhe ... dikur ne te ardh=
men

aparashikueshme, dhe te kerkimit. Pra, te arrijne te mbajne njerezit ne pune
jehere, me tej te ndalojne shitjen e provimeve e diplomave, ...
he keshtu do arrij dita te flitet dhe per kerkim.

--
=C3=87un Tirone

________________________________
To: [email protected]
ate: Sat, 2 Aug 2008 19:39:24 -0400
rom: [email protected]
ubject: Re: [AlbClub] Ismail20per Ismail?

M=C3=AB fals nga t=C3=AB gjith=C3=AB m=C3=AB duket se esht=C3=AB pretendimi=20=
i =E2=80=9Cnevojes p=C3=ABr k=C3=ABrkimtari=E2=80=9D.
o, c9kane parasysh keta polemiste e drejtues te nderuar universitetesh me
k=C3=ABrkimtari=E2=80=9D? T=C3=AB pretendosh se prioriteti primar i nj=C3=
=AB universiteti =C3=ABsht=C3=AB
erkimtaria, kjo nuk =C3=ABsht=C3=AB ambicie dokudo =E2=80=93 jo t=C3=AB gjit=
h=C3=AB universitetet guxojn=C3=AB
=C3=AB vet=C3=AB-karakterizohen si t=C3=AB till=C3=AB. Universitete me profi=
l k=C3=ABrkimtarie shkencore
an=C3=AB zakonisht ata q=C3=AB dallohen p=C3=ABr tradit=C3=AB t=C3=AB mir=
=C3=ABnjohur e t=C3=AB suksesshme
ulumtimesh, t=C3=AB themeluar dora-dor=C3=ABs p=C3=ABrmes p=C3=ABrsosjes s=
=C3=AB kultur=C3=ABs s=C3=AB pun=C3=ABs
tudimore, avancimit t=C3=AB metodave t=C3=AB k=C3=ABrkimit edhe arritjeve gr=
aduale tulle pas
ulle e bllok pas blloku, sa individuale aq edhe kolektive
Diku duhet filluar por kerkimtaria do fonde.MIT psh ka nje buxhet kerkimi pr=
ej
300 milione ne vit.Buxheti kerkimor i nje universiteti shteti ne nje qytet s=
a
lora eshte mesatarisht ne $50 milione ne vit.
-----Original Message-----
rom: Nora Tela
o: [email protected]
ent: Sat, 2 Aug 2008 4:00 pm
ubject: [AlbClub] Ismail per Ismail?

                  *** AlbClub Discussion List ***




Ajo q=C3=AB m=C3=AB duket shqet=C3=ABsuese n=C3=AB iden=C3=AB e fshirjes s=
=C3=AB emrit (etiket=C3=ABs?) Ismail
emali nga em=C3=ABrtimi i universitetit t=C3=AB Vlor=C3=ABs =C3=ABsht=C3=AB=20=
arsyetimi q=C3=AB mbeshtetet te
evoja p=C3=ABr marketueshm=C3=ABri dhe nd=C3=ABrkomb
tarizim. Po t=C3=AB jet=C3=AB puna=3D2
0k=C3=ABshtu, mua m=C3=AB
uket se do t=C3=AB qe m=C3=ABnyr=C3=AB m=C3=AB efikase q=C3=AB ndryshimi t=
=C3=AB mjaftohej me k=C3=ABmbim
biemrash, prej Qemali n=C3=AB Kadare. Ismail p=C3=ABr Ismail, n=C3=ABse i pa=
ri nuk e ka, i
yti e ka tashm=C3=AB t=C3=AB sprovuar marketueshm=C3=ABrin=C3=AB si ikon=C3=
=AB mediatike. Madje, duke
en=C3=AB se ky universitet h=C3=AB p=C3=ABr h=C3=AB duket t=C3=AB t=C3=ABrhe=
q=C3=AB student=C3=AB, m=C3=AB mir=C3=AB t=C3=AB them
konsumator=C3=AB=E2=80=9D prej Bangladeshi, Indie e Kine, etiketa Ismail Kad=
are (edhe pse
yslimane), p=C3=ABr shkak t=C3=AB pranis=C3=AB s=C3=AB k=C3=ABtij shkrimtari=
 n=C3=AB mediat planetare, n=C3=AB
emat e seminareve e promovimeve, n=C3=AB bibliotekat e lexuesve dh e librari=
t=C3=AB
er=C3=ABndimore, me siguri do t=C3=AB ndikonte pozitivisht n=C3=AB vendosjen=
 e lidhjeve me t=C3=AB
rytshme midis k=C3=ABtij universiteti dhe bot=C3=ABs akademike per=C3=ABndim=
ore. (Jam
ureshtare megjithat=C3=AB t=C3=AB di se =C3=A7=E2=80=99i b=C3=ABn k=C3=ABta=20=
student=C3=AB t=C3=AB huaj t=C3=AB lindjes t=C3=AB
gjedhin Universitetin e Vlor=C3=ABs? =C3=87=E2=80=99deg=C3=AB studimore pref=
erojn=C3=AB? Dhe =C3=A7=E2=80=99p=C3=ABrfitime
amam ka Universiteti i Vlor=C3=ABs prej tyre? Po t=C3=AB tjer=C3=AB universi=
tete shqiptare,
rahasuar me at=C3=AB t=C3=AB Vlor=C3=ABs, =C3=A7=E2=80=99p=C3=ABrvoj=C3=AB k=
an=C3=AB me =E2=80=9Ckonsumator=C3=AB=E2=80=9D t=C3=AB huaj? )

P=C3=ABrse qenkan nevojat p=C3=ABr marketueshm=C3=ABri m=C3=AB t=C3=AB rende=
sishmet? Konteksti nga i cili
bijnB k=C3=ABto nevoja m=C3=AB duket mua =C3=ABsht=C3=AB p=C3=ABrgatitur n=
=C3=AB humusin e nj=C3=AB filozofie t=C3=AB
rsimit q=C3=AB shkruhet sipas20parimeve t=C3=AB tregut =E2=80=93 madje t=C3=
=AB koh=C3=ABs s=C3=AB Adam Smith-it,
ilozofi e cila =C3=ABsht=C3=AB p=C3=ABr t=C3=AB ardhur keq q=C3=AB e gjen sh=
prehjen e vet m=C3=AB agresive
he regresive n=C3=AB nj=C3=AB s=C3=ABr=C3=AB artikujsh t=C3=AB nj=C3=AB brez=
i t=C3=AB ri t=C3=AB diplomuarish n=C3=AB
er=C3=ABndim kryesisht gjat=C3=AB dhjet=C3=ABvje=C3=A7arit t=C3=AB fundit. Q=
=C3=AB universitetet shqiptare
an=C3=AB nevoja urgjente p=C3=ABr fonde t=C3=AB bollshme me t=C3=AB cilat t=
=C3=AB ndreqen q =C3=AB nga librat
 pagesat e instruktor=C3=ABve e deri te pajisja me dritare, dyer, mure t=C3=
=AB suvatuara
 t=C3=AB lyera me g=C3=ABlqere, banka e d=C3=ABrrasa t=C3=AB zeza, e k=C3=
=ABshtu me radh=C3=AB, k=C3=ABt=C3=AB nuk mund
a kund=C3=ABrshtoj dot kurrsesi. Por q=C3=AB universitetet t=C3=AB mbijn=C3=
=AB si k=C3=ABpurdhat pas
hiut dhe t=C3=AB konkurrojn=C3=AB me njeri-tjetrin si n=C3=AB treg t=C3=AB g=
j=C3=ABs=C3=AB s=C3=AB gjall=C3=AB, k=C3=ABt=C3=AB e
am t=C3=AB v=C3=ABshtir=C3=AB ta kuptoj. Dhe pretendimet p=C3=ABr lidhje e k=
omunikim, e shk=C3=ABmbim
desh sado t=C3=AB admirueshme e pjac=C3=ABlarta, me duken n=C3=AB thelb prof=
ka. Arsyen e
uper-ambicieve t=C3=AB tilla e gjej te mend=C3=ABsia q=C3=AB ushqen etjen p=
=C3=ABr pasuri
ateriale, dhe d=C3=ABshira p=C3=ABr ekzibicioniz=C3=ABm t=C3=AB sh=C3=ABmtua=
r, t=C3=AB cilat mediat kujdesen
=C3=AB na e p=C3=ABrcjellin dhe edukojn=C3=AB sa m=C3=AB20mir=C3=AB.

M=C3=AB fals nga t=C3=AB gjith=C3=AB m=C3=AB duket se esht=C3=AB pretendimi=20=
i =E2=80=9Cnevojes p=C3=ABr k=C3=ABrkimtari=E2=80=9D.
o, c=E2=80=99kane parasysh keta polemiste e drejtues te nderuar universitete=
sh me0Dk=C3=ABrkimtari=E2=80=9D? T=C3=AB pretendosh se prioriteti primar i n=
j=C3=AB universiteti =C3=ABsht=C3=AB
erkimtaria, kjo nuk =C3=ABsht=C3=AB ambicie dokudo =E2=80=93 jo t=C3=AB gjit=
h=C3=AB universitetet guxojn=C3=AB
=C3=AB vet=C3=AB-karakterizohen si t=C3=AB till=C3=AB. Universitete me profi=
l k=C3=ABrkimtarie shke
core jan=C3=AB zakonisht ata q=C3=AB dallohen p=C3=ABr tradit=C3=AB t=C3=AB=20=
mir=C3=ABnjohur e t=C3=AB suksesshme
ulumtimesh, t=C3=AB themeluar dora-dor=C3=ABs p=C3=ABrmes p=C3=ABrsosjes s=
=C3=AB kultur=C3=ABs s=C3=AB pun=C3=ABs
tudimore, avancimit t=C3=AB metodave t=C3=AB k=C3=ABrkimit edhe arritjeve gr=
aduale tulle pas
ulle e bllok pas blloku, sa individuale aq edhe kolektive. P=C3=ABrndryshe q=
endrat
erkimore q=C3=AB shquhen n=C3=AB ket=C3=AB sfere, por q=C3=AB s=E2=80=99kane=
 tradite, themelohen si
rumbullime studiuesish me arritje t=C3=AB spikatura e interesa t=C3=AB p=C3=
=ABrbashk=C3=ABta
tudimore dhe me mbeshtetje t=C3=AB mir=C3=ABmenduar financiare. Mir=C3=ABpo=20=
p=C3=ABr =C3=A7far=C3=AB p=C3=ABrvoje
=C3=AB kaluar universitare e k=C3=ABrkimore dhe unike shqiptare mund t=C3=
=AB flitet, e till=C3=AB
=C3=AB t=E2=80=99i vendoset si bazament mb=C3=ABshtet=C3=ABs shkoll=C3=ABs s=
=C3=AB sotme shqiptare, deri diku me
=C3=ABrjashtim t=C3=AB =E2=80=9Ccepit albanologjik=E2=80=9D? Edhe, n=C3=AB n=
j=C3=AB koh=C3=AB q=C3=AB t=C3=AB g
ith=C3=AB duket se e
grejn=C3=AB n=C3=AB piedestal rend=C3=ABsin=C3=AB e k=C3=ABsaj fushe p=C3=
=ABr shkak t=C3=AB prestigjit t=C3=AB lidhur
e ndjeshmerit=C3=AB atdhetariste, gjendja e mjeruar e shqipes s=C3=AB tanish=
me =C3=ABsht=C3=AB
reguesi m=C3=AB evidentues i batakut arsimor, akademik dhe intelektual ku nd=
odhet
endi.
 Shqipja e shkruar dhe e folur sot =C3=ABsht=C3=AB n=C3=AB t=C3=AB vertet=
=C3=AB denoncuesja m=C3=AB e
ir=C3=AB e falsitetit t=C3=AB p=C3=ABrbetimeve dhe p=C3=ABrgj=C3=ABrimeve pa=
triotike. Por, p=C3=ABrndryshe p
r K=C3=ABrkimtari shkencore Teorike sui generis si p=C3=ABrpjekje e njeriut=20=
p=C3=ABr te
vancuar nivelin e sot=C3=ABm t=C3=AB t=C3=AB kuptuarit t=C3=AB botes, si t=
=C3=AB thuash p=C3=ABr hir t=C3=AB
johjes, nuk mund t=C3=AB flitet as se =C3=ABsht=C3=AB b=C3=ABr=C3=AB dje, as=
 se po b=C3=ABhet sot =E2=80=93 aq m=C3=AB pak
ot. Madje pak mund t=C3=AB flitet edhe p=C3=ABr K=C3=ABrkimtari t=C3=AB Apli=
kuar, q=C3=AB synon
hfryt=C3=ABzimin e dijes n=C3=AB m=C3=ABnyr=C3=AB praktike p=C3=ABr t=E2=80=
=99i sh=C3=ABrbyer drejtp=C3=ABrdrejt rritjes
=C3=AB mir=C3=ABqenies e begatis=C3=AB s=C3=AB shoqeris=C3=AB, komunitetit d=
he vendit. K=C3=ABsisoj,
=C3=ABrkimtaria nuk mund t=C3=AB themelohet, aq m=C3=AB pak t=C3=AB avancohe=
t mbi boshll=C3=ABk, makar
dhe sikur universitetet shqiptare t=C3=AB laheshin e kullonin n=C3=AB fonde.=
 P=C3=ABrpara
retendimit p=C3=ABr krijim dijesh t=C3=AB reja, shkollave e universiteteve s=
hqiptare u
uhet t=C3=AB punojn=C3=AB fort n=C3=AB drejtim t=C3=AB kultur=C3=ABs s=C3=
=AB pun=C3=ABs e t=C3=AB nxen
es s=C3=AB dijeve t=C3=AB
artuara p=C3=ABrmes mundit e pun=C3=ABs s=C3=AB tjet=C3=ABrkujt. Edhe p=C3=
=ABrpara shkenc=C3=ABtar=C3=ABve t=C3=AB
aboratoreve, vendit i duhen teknik=C3=AB e specialist=C3=AB, punonj=C3=AB sh=
=C3=ABrbimesh, m=C3=ABsues
=C3=AB kualifikuar, drejtues t=C3=AB aft=C3=AB t=C3=AB enteve n=C3=AB sfer=
=C3=AB t=C3=AB prodhimit, qarkullimit
he sh=C3=ABrbimeve - t=C3=AB cil=C3=ABt p=C3=ABrpara njohurive=20
teknike u falen vlerave morale dhe
tike.

Po p=C3=ABrse xhan=C3=ABm nuk flitet p=C3=ABr mb=C3=ABshtetje m=C3=AB t=C3=
=AB mire shtet=C3=ABrore e private n=C3=AB
rejtim t=C3=AB p=C3=ABrmir=C3=ABsimit t=C3=AB bibliotekave dhe aksesit t=C3=
=AB informacionit? Me
undesit=C3=AB e sotme t=C3=AB zhvillimit t=C3=AB teknologjis=C3=AB s=C3=AB i=
nformacionit =E2=80=93 t=C3=AB cilat
b=C3=ABrrijn=C3=AB n=C3=AB Shqip=C3=ABri qoft=C3=AB edhe p=C3=ABr arsyen se=20=
kur bota e gjith=C3=AB rrotullohet e
=C3=ABn p=C3=ABrpara doemos edhe Shqiperia do t=C3=AB ket=C3=AB vetiu ca p=
=C3=ABrfitime edhe sikur vet=C3=AB
=C3=AB mos b=C3=ABje shum=C3=AB =E2=80=93 vall=C3=AB a nuk ka m=C3=ABnyra t=
=C3=AB shumta e jo doemos t=C3=AB shtrenjta, q=C3=AB
aren m=C3=AB shum=C3=AB nga burimet dhe vullneti yn=C3=AB i brendsh=C3=ABm j=
o nga t=C3=AB huajt t=C3=AB cil=C3=ABt
 shohim n=C3=AB sy si konia t=C3=AB zonj=C3=ABn, t=C3=AB cilat mund t=E2=80=
=99ua mund=C3=ABsojn=C3=AB student=C3=ABve dhe
hkollar=C3=ABve shqiptar=C3=AB njohjen dhe nx=C3=ABnien e dijeve q=C3=AB kan=
=C3=AB arritur t=C3=AB tjer=C3=AB?
all=C3=AB kjo t=C3=AB jet=C3=AB ambicie e pap=C3=ABrfillshme?

0

dhe sidomos shkoll=C3=ABs shqiptare p=C3=ABrpara nevoj=C3=ABs p=C3=ABr k=C3=
=ABrkimtari sui generis, i
uhet urgjentisht t=C3=AB rehabilitoj=C3=AB rolin par=C3=ABsor t=C3=AB m=C3=
=ABsuesit n=C3=AB formimin e
ytetarit t=C3=AB s=C3=AB nes=C3=ABrmes dhe respektin p=C3=ABr instruktorin s=
i trajner, mentor dhe
d=C3=ABrmjet=C3=ABsues i paz=C3=ABvend=C3=ABsuesh=C3=ABm midis dijes dhe nxe=
n=C3=ABsit.

P.S. : Edhe jo ne nuk do t=C3=AB ndryshojm=C3=AB ndonj=C3=ABher=C3=AB! Mesa=20=
duket biografia vazhdon
=C3=AB luaj=C3=AB ro
l fundos=C3=ABs ose shp=C3=ABtues, socializem a kapitalizem qoft=C3=AB! Rekt=
ori i
nivesitetit t=C3=AB Vlor=C3=ABs p=C3=ABr fat t=C3=AB mir=C3=AB duket se biog=
rafin=C3=AB e prejadhjen fisnore
 ka parzmore t=C3=AB shk=C3=ABlqyer kund=C3=ABr shpatave dhe shigjetave t=
=C3=AB pam=C3=ABshirshme.
=C3=ABrndryshe sikur t=C3=AB ishte pinjoll i kampit tjet=C3=ABr edhe m=C3=
=AB pisk do ta kishte
un=C3=ABn.

______________________________________________________________
f you wish to unsubscribe, send a blank message to:
[email protected] , or visit Alb-Club's page at:
ttp://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club

_______________________________
It's time to go back to school! Get the latest trends and gadgets that make=20=
the
rade on AOL Shopping.
_________________________________________________________________
eveal your inner athlete and share it with friends on Windows Live.
ttp://revealyourinnerathlete.windowslive.com?locale=3Den-us&ocid=3DTXT_TAGLM=
_WLYIA_whichathlete_us
_____________________________________________________________
f you wish to unsubscribe, send a blank message to:
[email protected] , or visit Alb-Club's page at:
ttp://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club

_______________________________
It's time to go back to school! Get the latest trends and gadgets that make=20=
the=20
rade on AOL Shopping.
_________________________________________________________________
et Windows Live and get whatever you need, wherever you are.  Start here.
ttp://www.windowslive.com/default.html?ocid=3DTXT_TAGLM_WL_Home_082008
_____________________________________________________________
f you wish to unsubscribe, send a blank message to:
lb-club-unsubscribe@al
b-net.com , or visit Alb-Club's page at:
ttp://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club


----------MB_8CAC40AD451EE34_1644_22A4_FWM-M35.sysops.aol.com
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
Content-Type: text/html; charset="utf-8"

<br>

<BLOCKQUOTE style=3D"PADDING-LEFT: 3px; BORDER-LEFT: blue 2px solid"><PRE><T=
T>Nuk do ta ngaterroja NATO-n ne kete mesele. NATO ka efekte strategjike.=20
Edhe ne anen e pareve nuk eshte ky problemi. Pse c'u be keta 20 vite pa harx=
het=20
e NATOs
per arsimin</PRE></TT></BLOCKQUOTE><br>
Nese kemi patur $100 milione teper per tu harxhuar pse ti japim ushtrise.His=
torikisht&nbsp; qe kurse u ngrit flamuri ushtria shqiptare vetem sa ka gellt=
itur fonde ne kohe paqeje.Kur ka ardh koha e rrezikut per te mbrojt vendin a=
jo eshte shkrire pa cak pa bam.Keshtu beri ne koh te Zogut kur erdh Italia k=
eshtu beri ne 97.Faj kane qeveritaret ,faj ka dhe populli qe i zgjedh.si ka=20=
qene ai vargu:"gamor ti gamor kush te vuni.."<br>
<br>
-----Original Message-----<br>
From: Cun Tirone &lt;[email protected]&gt;<br>
To: [email protected]<br>
Sent: Sun, 3 Aug 2008 10:41 pm<br>
Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?<br>
<br>


<div id=3DAOLMsgPart_0_cccf52ed-8f30-49a0-b7d8-81f76063a2c8 style=3D"FONT-SI=
ZE: 12px; MARGIN: 0px; COLOR: #000; FONT-FAMILY: Tahoma, Verdana, Arial, San=
s-Serif; BACKGROUND-COLOR: #fff"><PRE style=3D"FONT-SIZE: 9pt"><TT>        =20=
         *** AlbClub Discussion List ***




Ne Shqiperi, fatkeqesisht, te gjitha punet, perfshire arsimin, jane bishti i=
=20
kavallit.=20
Te gjitha qeverite sidhen sikur te jene ekipe private, te interesuara vetem=20=
per
aferat e tyre personale.=20

Ne kete kuader dhe "interesimi" per arsimin eshte vec nje farse.=20
Universitetet tona faktikisht jane te falimentuara; per nivel as=20
qe i bie radha=20
te flitet.=20
Si rrjedhoje, nje pjese e mire e studenteve shkojne per shkolle jashte.=20

Le te marrim IT-ne. Sot te gjitha fushat duan nje mbeshtetje te fuqishme ne=20=
IT.=20
Vec kesaj punet ne IT nuk duan investime te jashtzakonshme, oursource-en=20
kollaj, etj. Por pergatitje e studenteve ne kete fushe eshte modeste
si ne sasi dhe ne cilesi. Mjafton te thuash qe studentet shqiptare e njohin=20
Internetin
vec nepermjet Internet kafeve.

Indine e kane bere superfuqi ne IT pikerisht=20
te famshmet Indian Institute of Technology. Fatkeqesisht, jemi vite drite la=
rg,=20
jo vetem=20
ne rezultate, por dhe ne deshiren per te bere dicka. Edhe ato reforma qe=20
fillohen, lihen ne mes, pa arritur ndonje gje.

Nuk do ta ngaterroja NATO-n ne kete mesele. NATO ka efekte strategjike.=20
Edhe ne anen e pareve nuk eshte ky problemi. Pse c'u be keta 20 vite pa harx=
het=20
e NATOs
per arsimin?

Sic thashe ne fillim, qeverisja ne atdhe eshte, se pari, nje afere private.
Pa ndryshuar ky faktor, vec do xhirojme ne balte.


--

=C3=87un Tirone



________________________________

To: <A href=3D"mailto:[email protected]">[email protected]</A>
Date: Sun, 3 Aug 2008 18:01:59 -0400
From: <A href=3D"mailto:[email protected]">[email protected]</A>
Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?

Sipas NYT 1 nder 4 inxhiniera te diplomuar nga universitetet indiane eshte i=
=20
punesueshem(employable).Kur thuhet kjo per Indine e cila ka terhequr nje tuf=
e me=20

kompani te teknologjise se larte c'mund te thuhet per ne?
Grijme sallate per terheqjen e investimeve te huaja po a mundet kryeministri=
 yne=20
ti thote shefit te fjala vjen Hondes"hajde e investo ne Shqiperi se midis te=
=20
tjerave niveli i teknikeve qe prodhon shkolla jone  eshte me i larte se ai i=
=20
p.sh Hungarise, apo cekise?"
Shqiperia per mundesite e saj duhet te kete nje universitet qendror te forte=
 ate=20
te Tiranes dhe universitete rajonale 2 vjecare te tipit community college  q=
e te=20
prodhojne teknike te kualifikuar.
Mburren me futjen ne NATO po asnjerit nuk i bie ne mendje se shpenzimet=20
ushtarake u rriten nga 100 ne 200 milione USD ne vit.Kjo ne nje kohe qe=20
Shqiperia rrethohet nga vende mike e sovraniteti i saj nuk rrezikohet nga=20
askush.Sikur keto 100 milion$ ne vite te investoheshin ne universitetin e=20
Tiranes per laboratore, profesore te njohur, etj ndoshta niveli i investimev=
e te=20
huaja nuk do te ishte me i uleti ne rajon.Bota hedh para te madhe per pregat=
itje=20
e specialisteve , emiri i dubait psh investoi 1 miliarde per ngritjen e nje=20
shkolle moderne mjekesore.shqiptaret nuk investojne asgje dhe ne te njeten k=
ohe=20
i bien gjoksin se do te kapin boten?!!



-----Original Message-----
From: Cun Tirone=20
=3D0 ATo: <A href=3D"mailto:[email protected]">[email protected]</A>
Sent: Sun, 3 Aug 2008 2:07 am
Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?



                  *** AlbClub Discussion List *
**




Une mendoj se, se pari, do pergezuar rektori per deshiren e mire dhe perpjek=
jet
ne universitetin e Vlores.

Jam i bindur se dhe kjo inisiative e tij per nderrimin e emrit ka qene, prap=
, me
qellime te mira. Por, kjo s'do te thote qe kishte te drejte. Frika e tij se=20=
nje
Ismail
do t'i prishe pune ne "marketing" eshte e autosugjestionuar. Eshte si ajo
barcaleta me
gjel e kokerr misri. Une e di qe s'jemi ashtu (fondamentaliste), por partner=
et e

"medhenj" mund te kujtojne se jemi.

Shembulli i Ismailit tjeter, te sjedhe nga Nora, ilustron
shkelqyeshem kotesine e te tillave ndjenjave inferioriteti. Bota, dhe ajo
universitare ne vecanti,
eshte e mbushur me rob te te gjitha feve dhe kulturave. Rendesi ka sa arrin,
cfare
impakti ke si universitet, te tjerat jane llafe pazari. Une vertet cuditem s=
i
nuk
i ka kuptuar keto gjera rektori, megjithese ka nje kohe te gjate ne US; ku
shanset
me te medha per tu bere president, kete rradhe, i ka kandidati me middle nam=
e
Hysen.

Universiteti i Vlores ka nje qamet problemesh perpara.
Dhe te merresh me emrin,
eshte vertet nje lluks, per te mos thene budallek, i jashtzakonshem. Pa
llogaritur demin qe nje polemike e
tille e kote i ka sjedhe universitetit dhe rektorit vete.

Une mendoj se universitetet shqiptare ne pergjithesi dhe sidomos ai i Vlores=
 ne
vecanti,
duhet te fokusohen me shume ne studimet undergrade. Me tej mbasi te arrihen
nivele te kenaqeshme ketu, te merr
en me kerkimet apo studimet graduate.
Nuk them keto te fundit te shumezohen me zero, por jo dhe te behen primare.

Per te kuptuar se cfare niveli problemesh kane sot universitetet shqiptare,
mjafton
te thuash se pothuajse i gjithe profesorati i ri eshte i dypunesuar. Dmth vj=
en
sa per te dhene nje cope mesim dhe vrapojne tek puna tjeter. Dhe jane keta
e rinj qe do te duhej te ngrinin cilesine e mesimit, dhe ... dikur ne te ard=
hmen
e
paparashikueshme, dhe te kerkimit. Pra, te arrijne te mbajne njerezit ne pun=
e
njehere, me tej te ndalojne shitjen e provimeve e diplomave, ...
dhe keshtu do arrij dita te flitet dhe per kerkim.



--

=C3=87un Tirone



________________________________

To: <A href=3D"mailto:[email protected]">[email protected]</A>
Date: Sat, 2 Aug 2008 19:39:24 -0400
From: <A href=3D"mailto:[email protected]">[email protected]</A>
Subject: Re: [AlbClub] Ismail per Ismail?



M=C3=AB fals nga t=C3=AB gjith=C3=AB m=C3=AB duket se esht=C3=AB pretendimi=20=
i =E2=80=9Cnevojes p=C3=ABr k=C3=ABrkimtari=E2=80=9D.
Po, c9kane parasysh keta polemiste e drejtues te nderuar universitetesh me
=E2=80=9Ck=C3=ABrkimtari=E2=80=9D? T=C3=AB pretendosh se prioriteti primar i=
 nj=C3=AB universiteti =C3=ABsht=C3=AB
kerkimtaria, kjo nuk =C3=ABsht=C3=AB ambicie dokudo =E2=80=93 jo t=C3=AB gji=
th=C3=AB universitetet guxojn=C3=AB
t=C3=AB vet=C3=AB-karakterizohen si t=C3=AB till=C3=AB. Universitete me prof=
il k=C3=ABrkimtarie shkencore
jan=C3=AB zakonisht ata q=C3=AB dallohen p=C3=ABr tradit=C3=AB t=C3=AB mir
=C3=ABnjohur e t=C3=AB suksesshme
hulumtimesh, t=C3=AB themeluar dora-dor=C3=ABs p=C3=ABrmes p=C3=ABrsosjes s=
=C3=AB kultur=C3=ABs s=C3=AB pun=C3=ABs
studimore, avancimit t=C3=AB metodave t=C3=AB k=C3=ABrkimit edhe arritjeve g=
raduale tulle pas
tulle e bllok pas blloku, sa individuale aq edhe kolektive

Diku duhet filluar por kerkimtaria do fonde.MIT psh ka nje buxhet kerkimi pr=
ej
$300 milione ne vit.Buxheti kerkimor i nje universiteti shteti ne nje qytet=20=
sa
Vlora eshte mesatarisht ne $50 milione ne vit.

-----Original Message-----
From: Nora Tela
To: <A href=3D"mailto:[email protected]">[email protected]</A>
Sent: Sat, 2 Aug 2008 4:00 pm
Subject: [AlbClub] Ismail per Ismail?



                  *** AlbClub Discussion List ***









Ajo q=C3=AB m=C3=AB duket shqet=C3=ABsuese n=C3=AB iden=C3=AB e fshirjes s=
=C3=AB emrit (etiket=C3=ABs?) Ismail
Qemali nga em=C3=ABrtimi i universitetit t=C3=AB Vlor=C3=ABs =C3=ABsht=C3=
=AB arsyetimi q=C3=AB mbeshtetet te
nevoja p=C3=ABr marketueshm=C3=ABri dhe nd=C3=ABrkomb
=C3=ABtarizim. Po t=C3=AB jet=C3=AB puna k=C3=ABshtu, mua m=C3=AB
duket se do t=C3=AB qe m=C3=ABnyr=C3=AB m=C3=AB efikase q=C3=AB ndryshimi t=
=C3=AB mjaftohej me k=C3=ABmbim
mbiemrash, prej Qemali n=C3=AB Kadare. Ismail p=C3=ABr Ismail, n=C3=ABse i p=
ari nuk e ka, i
dyti e ka tashm=C3=AB t=C3=AB sprovuar marketueshm=C3=ABrin=C3=AB si ikon=
=C3=AB mediatike. Madje, duke
qen=C3=AB se ky universitet h=C3=AB p=C3=ABr h=C3=AB duket t=C3=AB t=C3=ABrh=
eq=C3=AB student=C3=AB, m=C3=AB mir=C3=AB20t=C3=AB them
=E2=80=9Ckonsumator=C3=AB=E2=80=9D prej Bangladeshi, Indie e Kine, etiketa I=
smail Kadare (edhe pse
myslimane), p=C3=ABr shkak t=C3=AB pranis=C3=AB s=C3=AB k=C3=ABtij shkrimtar=
i n=C3=AB mediat planetare, n=C3=AB
temat e seminareve e promovimeve, n=C3=AB bibliotekat e lexuesve dh e librar=
it=C3=AB
per=C3=ABndimore, me siguri do t=C3=AB ndikonte pozitivisht n=C3=AB vendosje=
n e lidhjeve me t=C3=AB
frytshme midis k=C3=ABtij universiteti dhe bot=C3=ABs akademike per=C3=ABndi=
more. (Jam
kureshtare megjithat=C3=AB t=C3=AB di se =C3=A7=E2=80=99i b=C3=ABn k=C3=ABta=
 student=C3=AB t=C3=AB huaj t=C3=AB lindjes t=C3=AB
zgjedhin Universitetin e Vlor=C3=ABs? =C3=87=E2=80=99deg=C3=AB studimore pre=
ferojn=C3=AB? Dhe =C3=A7=E2=80=99p=C3=ABrfitime
tamam ka Universiteti i Vlor=C3=ABs prej tyre? Po t=C3=AB tjer=C3=AB univers=
itete shqiptare,
krahasuar me at=C3=AB t=C3=AB Vlor=C3=ABs, =C3=A7=E2=80=99p=C3=ABrvoj=C3=AB=20=
kan=C3=AB me =E2=80=9Ckonsumator=C3=AB=E2=80=9D t=C3=AB huaj? )



P=C3=ABrse qenkan nevojat p=C3=ABr marketueshm=C3=ABri m=C3=AB t=C3=AB rende=
sishmet? Konteksti nga i cili
mbijnB k=C3=ABto nevoja m=C3=AB duket mua =C3=ABsht=C3=AB p=C3=ABrgatitur n=
=C3=AB humusin e nj=C3=AB filozofie t=C3=AB
arsimit q=C3=AB shkruhet sipas parimeve t=C3=AB tregut =E2=80=93 madje t=C3=
=AB koh=C3=ABs s=C3=AB Adam Smith-it,
filozofi e cila =C3=ABsht=C3=AB p=C3=ABr t=C3=AB ardhur keq q=C3=AB e gjen s=
hprehjen e vet m=C3=AB agresive
dhe regresive n=C3=AB nj=C3=AB s=C3=ABr=C3=AB artikujsh t=C3=AB nj=C3=AB bre=
zi t=C3=AB ri t=C3=AB diplomuarish n=C3=AB
per=C3=ABndim kryesisht gjat=C3=AB dhjet=C3=ABvje=C3=A7arit t=C3=AB fundit
. Q=C3=AB universitetet shqiptare
kan=C3=AB nevoja urgjente p=C3=ABr fonde t=C3=AB bollshme me t=C3=AB cilat t=
=C3=AB ndreqen q =C3=AB nga librat
e pagesat e instruktor=C3=ABve e deri te pajisja me dritare, dyer, mure t=
=C3=AB suvatuara
e t=C3=AB lyera me g=C3=ABlqere, banka e d=C3=ABrrasa t=C3=AB zeza, e k=C3=
=ABshtu me radh=C3=AB, k=C3=ABt=C3=AB nuk mund
ta kund=C3=ABrshtoj dot kurrsesi. Por q=C3=AB universitetet t=C3=AB mbijn=
=C3=AB si k=C3=ABpurdhat pas
shiut dhe t=C3=AB konkurrojn=C3=AB me njeri-tjetrin si n=C3=AB treg t=C3=AB=20=
gj=C3=ABs=C3=AB s=C3=AB gjall=C3=AB, k=C3=ABt=C3=AB e
kam t=C3=AB v=C3=ABshtir=C3=AB ta kuptoj. Dhe pretendimet p=C3=ABr lidhje e=20=
komunikim, e shk=C3=ABmbim
idesh sado t=C3=AB admirueshme e pjac=C3=ABlarta, me duken n=C3=AB thelb pro=
fka. Arsyen e
super-ambicieve t=C3=AB tilla e gjej te mend=C3=ABsia q=C3=AB ushqen etjen p=
=C3=ABr pasuri
materiale, dhe d=C3=ABshira p=C3=ABr ekzibicioniz=C3=ABm t=C3=AB sh=C3=ABmtu=
ar, t=C3=AB cilat mediat kujdesen
t=C3=AB na e p=C3=ABrcjellin dhe edukojn=C3=AB sa m=C3=AB20mir=C3=AB.



M=C3=AB fals nga t=C3=AB gjith=C3=AB m=C3=AB duket se esht=C3=AB pretendimi=20=
i =E2=80=9Cnevojes p=C3=ABr k=C3=ABrkimtari=E2=80=9D.
Po, c=E2=80=99kane parasysh keta polemiste e drejtues te nderuar universitet=
esh me
=E2=80=9Ck=C3=ABrkimtari=E2=80=9D? T=C3=AB pretendosh se prioriteti primar i=
 nj=C3=AB universiteti =C3=ABsht=C3=AB
kerkimtaria, kjo nuk =C3=ABsht=C3=AB ambicie dokudo =E2=80=93 jo t=C3=AB gji=
th=C3=AB universitetet guxojn=C3=AB
t=C3=AB vet=C3=AB-karakterizohen si t=C3=AB till=C3=AB. Universitete me prof=
il k=C3=ABrkimtarie shke
ncor
e jan=C3=AB zakonisht ata q=C3=AB dallohen p=C3=ABr tradit=C3=AB t=C3=AB mir=
=C3=ABnjohur e t=C3=AB suksesshme
hulumtimesh, t=C3=AB themeluar dora-dor=C3=ABs p=C3=ABrmes p=C3=ABrsosjes s=
=C3=AB kultur=C3=ABs s=C3=AB pun=C3=ABs
studimore, avancimit t=C3=AB metodave t=C3=AB k=C3=ABrkimit edhe arritjeve g=
raduale tulle pas
tulle e bllok pas blloku, sa individuale aq edhe kolektive. P=C3=ABrndryshe=20=
qendrat
kerkimore q=C3=AB shquhen n=C3=AB ket=C3=AB sfere, por q=C3=AB s=E2=80=99kan=
e tradite, themelohen si
grumbullime studiuesish me arritje t=C3=AB spikatura e interesa t=C3=AB p=
=C3=ABrbashk=C3=ABta
studimore dhe me mbeshtetje t=C3=AB mir=C3=ABmenduar financiare. Mir=C3=ABpo=
 p=C3=ABr =C3=A7far=C3=AB p=C3=ABrvoje
t=C3=AB kaluar universitare e k=C3=ABrkimore dhe unike shqiptare mund t=C3=
=AB flitet, e till=C3=AB
q=C3=AB t=E2=80=99i vendoset si bazament mb=C3=ABshtet=C3=ABs shkoll=C3=ABs=20=
s=C3=AB sotme shqiptare, deri diku me
p=C3=ABrjashtim t=C3=AB =E2=80=9Ccepit albanologjik=E2=80=9D? Edhe, n=C3=AB=20=
nj=C3=AB koh=C3=AB q=C3=AB t=C3=AB g
jith=C3=AB duket se e
ngrejn=C3=AB n=C3=AB piedestal rend=C3=ABsin=C3=AB e k=C3=ABsaj fushe p=C3=
=ABr shkak t=C3=AB prestigjit t=C3=AB lidhur
me ndjeshmerit=C3=AB atdhetariste, gjendja e mjeruar e shqipes s=C3=AB tanis=
hme =C3=ABsht=C3=AB
treguesi m=C3=AB evidentues i batakut arsimor, akademik dhe intelektual ku n=
dodhet
vendi. Shqipja e shkruar dhe e folur sot =C3=ABsht=C3=AB n=C3=AB t=C3=AB ver=
tet=C3=AB denoncuesja m=C3=AB e
mir=C3=AB e falsitetit t=C3=AB p=C3=ABrbetimeve dhe p=C3=ABrgj=C3=ABrimeve p=
atriotike. Por, p=C3=ABrndryshe p
=C3=ABr K=C3=ABrkimtari shkencore Teorike sui gene
ris si p=C3=ABrpjekje e njeriut p=C3=ABr te
avancuar nivelin e sot=C3=ABm t=C3=AB t=C3=AB kuptuarit t=C3=AB botes, si t=
=C3=AB thuash p=C3=ABr hir t=C3=AB
njohjes, nuk mund t=C3=AB flitet as se =C3=ABsht=C3=AB b=C3=ABr=C3=AB dje, a=
s se po b=C3=ABhet sot =E2=80=93 aq m=C3=AB pak
sot. Madje pak mund t=C3=AB flitet edhe p=C3=ABr K=C3=ABrkimtari t=C3=AB Apl=
ikuar, q=C3=AB synon
shfryt=C3=ABzimin e dijes n=C3=AB m=C3=ABnyr=C3=AB praktike p=C3=ABr t=E2=
=80=99i sh=C3=ABrbyer drejtp=C3=ABrdrejt rritjes
s=C3=AB mir=C3=ABqenies e begatis=C3=AB s=C3=AB shoqeris=C3=AB, komunitetit=20=
dhe vendit. K=C3=ABsisoj,
k=C3=ABrkimtaria nuk mund t=C3=AB themelohet, aq m=C3=AB pak t=C3=AB avancoh=
et mbi boshll=C3=ABk, makar
edhe sikur universitetet shqiptare t=C3=AB laheshin e kullonin n=C3=AB fonde=
. P=C3=ABrpara
pretendimit p=C3=ABr krijim dijesh t=C3=AB reja, shkollave e universiteteve=20=
shqiptare u
duhet t=C3=AB punojn=C3=AB fort n=C3=AB drejtim t=C3=AB kultur=C3=ABs s=C3=
=AB pun=C3=ABs e t=C3=AB nxen
ies s=C3=AB dijeve t=C3=AB
lartuara p=C3=ABrmes mundit e pun=C3=ABs s=C3=AB tjet=C3=ABrkujt. Edhe p=C3=
=ABrpara shkenc=C3=ABtar=C3=ABve t=C3=AB
laboratoreve, vendit i duhen teknik=C3=AB e specialist=C3=AB, punonj=C3=AB s=
h=C3=ABrbimesh, m=C3=ABsues
t=C3=AB kualifikuar, drejtues t=C3=AB aft=C3=AB t=C3=AB enteve n=C3=AB sfer=
=C3=AB t=C3=AB prodhimit, qarkullimit
dhe sh=C3=ABrbimeve - t=C3=AB cil=C3=ABt p=C3=ABrpara njohurive teknike u fa=
len vlerave morale dhe
etike.



Po p=C3=ABrse xhan=C3=ABm nuk flitet p=C3=ABr mb=C3=ABshtetje m=C3=AB t=C3=
=AB mire shtet=C3=ABrore e private n=C3=AB
drejtim t=C3=AB p=C3=ABrmir=3DC
3simit t=C3=AB bibliotekave dhe aksesit t=C3=AB informacionit? Me
mundesit=C3=AB e sotme t=C3=AB zhvillimit t=C3=AB teknologjis=C3=AB s=C3=AB=20=
informacionit =E2=80=93 t=C3=AB cilat
mb=C3=ABrrijn=C3=AB n=C3=AB Shqip=C3=ABri qoft=C3=AB edhe p=C3=ABr arsyen se=
 kur bota e gjith=C3=AB rrotullohet e
b=C3=ABn p=C3=ABrpara doemos edhe Shqiperia do t=C3=AB ket=C3=AB vetiu ca p=
=C3=ABrfitime edhe sikur vet=C3=AB
t=C3=AB mos b=C3=ABje shum=C3=AB =E2=80=93 vall=C3=AB a nuk ka m=C3=ABnyra t=
=C3=AB shumta e jo doemos t=C3=AB shtrenjta, q=C3=AB
varen m=C3=AB shum=C3=AB nga burimet dhe vullneti yn=C3=AB i brendsh=C3=ABm=20=
jo nga t=C3=AB huajt t=C3=AB cil=C3=ABt
i shohim n=C3=AB sy si konia t=C3=AB zonj=C3=ABn, t=C3=AB cilat mund t=E2=
=80=99ua mund=C3=ABsojn=C3=AB student=C3=ABve dhe
shkollar=C3=ABve shqiptar=C3=AB njohjen dhe nx=C3=ABnien e dijeve q=C3=AB ka=
n=C3=AB arritur t=C3=AB tjer=C3=AB?
Vall=C3=AB kjo t=C3=AB jet=C3=AB ambicie e pap=C3=ABrfillshme?


=3D0
A
Edhe sidomos shkoll=C3=ABs shqiptare p=C3=ABrpara nevoj=C3=ABs p=C3=ABr k=
=C3=ABrkimtari sui generis, i
duhet urgjentisht t=C3=AB rehabilitoj=C3=AB rolin par=C3=ABsor t=C3=AB m=C3=
=ABsuesit n=C3=AB formimin e
qytetarit t=C3=AB s=C3=AB nes=C3=ABrmes dhe respektin p=C3=ABr instruktorin=20=
si trajner, mentor dhe
nd=C3=ABrmjet=C3=ABsues i paz=C3=ABvend=C3=ABsuesh=C3=ABm midis dijes dhe nx=
en=C3=ABsit.



P.S. : Edhe jo ne nuk do t=C3=AB ndryshojm=C3=AB ndonj=C3=ABher=C3=AB! Mesa=20=
duket biografia vazhdon
t=C3=AB luaj=C3=AB rol fundos=C3=ABs ose shp=C3=ABtues, socializem a kapital=
izem qoft=C3=AB! Rektori i
Univesitetit t=C3=AB Vlor=C3=ABs pC3r fat t=C3=AB mir=C3=AB duket se biograf=
in=C3=AB e prejadhjen fisnore
e ka parzmore t=C3=AB shk=C3=ABlqyer kund=C3=ABr shpatave dhe shigjetave t=
=C3=AB pam=C3=ABshirshme.
P=C3=ABrndryshe sikur t=C3=AB ishte pinjoll i kampit tjet=C3=ABr edhe m=C3=
=AB pisk do ta kishte
pun=C3=ABn.



______________________________________________________________
If you wish to unsubscribe, send a blank message to:
<A href=3D"mailto:[email protected]">alb-club-unsubscribe@alb=
-net.com</A> , or visit Alb-Club's page at:
<A href=3D"http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club" target=3D_blank=
>http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club</A>


________________________________

It's time to go back to school! Get the latest trends and gadgets that make=20=
the
grade on AOL Shopping.

_________________________________________________________________
Reveal your inner athlete and share it with friends on Windows Live.
<A href=3D"http://revealyourinnerathlete.windowslive.com/?locale=3Den-us&amp=
;ocid=3DTXT_TAGLM_WLYIA_whichathlete_us" target=3D_blank>http://revealyourin=
nerathlete.windowslive.com?locale=3Den-us&amp;ocid=3DTXT_TAGLM_WLYIA_whichat=
hlete_us</A>
______________________________________________________________
If you wish to unsubscribe, send a blank message to:
<A href=3D"mailto:[email protected]">alb-club-unsubscribe@alb=
-net.com</A> , or visit Alb-Club's page at:
<A href=3D"http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club" target=3D_blank=
>http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club</A>


________________________________

It's time to go back to school! Get the latest trends and gadgets that make=20=
the=20
grade on AOL
 Shopping.

_________________________________________________________________
Get Windows Live and get whatever you need, wherever you are.  Start here.
<A href=3D"http://www.windowslive.com/default.html?ocid=3DTXT_TAGLM_WL_Home_=
082008" target=3D_blank>http://www.windowslive.com/default.html?ocid=3DTXT_T=
AGLM_WL_Home_082008</A>
______________________________________________________________
If you wish to unsubscribe, send a blank message to:
<A href=3D"mailto:[email protected]">alb-club-unsubscribe@alb=
-net.com</A> , or visit Alb-Club's page at:
<A href=3D"http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club" target=3D_blank=
>http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club</A>
</TT></PRE></div>
<!-- end of AOLMsgPart_0_cccf52ed-8f30-49a0-b7d8-81f76063a2c8 --><div id=3D'=
u8CAC40AD44AC729-1644-1092' class=3D'aol_ad_footer'><FONT style=3D"color: bl=
ack; font: normal 10pt ARIAL, SAN-SERIF;"><HR style=3D"MARGIN-TOP: 10px">It'=
s time to go back to school! Get the latest trends and gadgets that make the=
 grade on <A title=3D"http://shopping.aol.com/back-to-school?ncid=3Daolins00=
050000000007" href=3D"http://shopping.aol.com/back-to-school?ncid=3Daolins00=
050000000007" target=3D"_blank">AOL Shopping</A>.</FONT> </div>

----------MB_8CAC40AD451EE34_1644_22A4_FWM-M35.sysops.aol.com--

--===============8566167678666319000==
Content-Type: text/plain; charset="us-ascii"
MIME-Version: 1.0
Content-Transfer-Encoding: 7bit
Content-Disposition: inline

______________________________________________________________
If you wish to unsubscribe, send a blank message to:
[email protected] , or visit Alb-Club's page at:
http://www.alb-net.com/mailman/listinfo/alb-club
--===============8566167678666319000==--