[Curso Squeak Ar] Sobre las experiencias y las notas

Hola gente!
     Sería interesante que todos aquellos que están haciendo el curso 
de Squeak con Norberto, plasmen sus experiencias y apuntes en el 
swiki. Esto puede ser de gran ayuda a muchos de sus colegas que no 
pueden asistir por falta de tiempo, recursos o distancia. 
     Además que las experiencias siempre son interesantes y sería 
bueno que no se pierdan en el tiempo y que queden escritas en el 
swiki. 
     Cualquier cosa, o dudas sobre como usar el swiki, o si no tienen 
tiempo de escribir sobre él, me pueden remitir algún documento que 
luego me encargo de traspasarlas. 
     Gracias!

Saludos, 
Hernán.-

--- In [email protected], El Profe Roman <[email protected]> 
wrote:
> El Mié 30 Jun 2004 05:21, [email protected] escribió:
> > > Me encantó el encuentro, y ojalá sean muchos mas.
> >
> > Cuenten! Cuenten!  Cómo les fue?
> >
> >
> > -- Diego
> 
> A ver....
> 
> Algo que parecería ser una debilidad, creo que se transformó (en 
cuestión de 
> minutos) en fortaleza. No nos conocíamos y no había un discurso, 
guión o idea 
> fija de lo que haríamos.
> 
> Ovbiamente, nos abusamos descaradamente de los conocimientos y la 
buena 
> voluntad de Norberto (y él lo permitió)... fue un bombardeo de 
preguntas para 
> sacarnos muchísimas dudas que teníamos desde lo conceptual de 
Squeak. 
> 
> Que si era una aplicación o un sistema operativo; que cómo lograba 
una 
> apariencia uniforme independientemente del sistema dónde corría; que 
por qué 
> los errores no se transformaban en pantallas azules (en Windows); 
que cuales 
> partes componen Squeak; ....
> 
> Luego de esta etapa de calmar las inquietudes teóricas (es increíble 
lo 
> dependientes de éstas que nos volvemos a medida que nos volvemos más 
grandes 
> y profesionales... los chicos solo se sientan y lo disfrutan!), nos 
ubicamos 
> en las compus.
> 
> Ahí comenzó la experiencia práctica y (muy inteligentemente) 
Norberto y .... 
> (perdón, me olvidé del nombre de el otro muchacho...) nos dejaron 
probar y 
> equivocarnos, solo intervenían aclarando las dudas puntuales. Un 
gran acierto 
> por parte de ellos porque nos permitió recorrer el camino que suelen 
recorrer 
> nuestros alumnos al aprender.
> 
> Hicimos una breve recorrida por las opciones y realizamos el 
proyecto del 
> autito (que a esta altura ya me parece que se transformó en el "hola 
mundo" 
> de Squeak), cada uno a su manera y fue notable de las diferentes 
estrategias 
> de resolución que aplicamos al no seguir un guión preestablecido.
> 
> Creo que, en especial, el mundo de los e-toys tiene una aplicación 
> "impresionante" en el aula con chicos de 8 a 17 años. Ahora creo que 
> deberíamos pasar a etapas de ver otros ejemplos, copiarlos, 
reformarlos y 
> aprender técnicas de programación y estrategias didácticas para el 
aula en 
> los distintos niveles.
> 
> Me quedé muy feliz de lo que pasó y muy ansioso de lo que pasará!
> 
> Gracias a todos! (a los que nos ayudaron a empezar y a los que nos 
decidimos a 
> hacerlo).
> 
> -- 
> 
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> Prof. Román Gelbort
> Tecnologías de la Información y la Comunicación - Márketing
> Usuario Linux: #345633 - Buenos Aires - Argentina
> [email protected]
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