Re: dibujar elipse
"Daniel Ajoy" <[email protected]>
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| Message-ID | <411939E8.30443.E17F92@localhost> |
On 10 Aug 2004 at 14:55, Manuel Blanc wrote:
> > El tener el morfo elipse quita la razón para querer modelar una elipse.
>
> Para querer no, para necesitarlo si.
¿Porqué un chico querría hacer algo que no necesita?
> De todas formas no veo mucha
> diferencia entre sacar una elipse de la pestaña correspondiente y
> copiar su algoritmo de alguna librería (porque no creo que yo me
> hubiera sabido inventar un algoritmo tan sencillo como ese y hubiera
> sabido demostrar después que realmente corresponde con una elipse)
Quizá uno más complejo. Quizá uno más parecido a algo
de algún libro de matemáticas. Quizá la persona que
lo intente no lo logre, pero sabrá por lo menos
dónde está la dificultad. Quizá podrá consultar a
otras personas. Pero creo yo que con el morfo
elipse tan a la mano, es poco probable que algo de
esto pase.
(Quizá la persona se decida a estudiar cómo es que
el morfo elipse hace la elipse, si es que necesita
crear algo parecido a una elipse y el morfo elipse
no lo da hechito.)
Pero ¿qué es más importante?
1. Poder hacer proyectos sofisticados que se vean bastante
bien, multimedia, sin mucho detalle matemático,
atractivos a grandes y chicos.
2. Hacer un modelo simplón (visualmente) de un concepto
crudo matemático. (a los chicos que trabajan con Logo
se les sigue pidiendo que modelen un círculo utilizando
repite, avanza y giraderecha)
> > Por otro lado el tener el morfo elipse nos da facilidades para crear
> > cosas más sofisticadas, con más facilidad y agilidad: animaciones sobre
> > movimientos planetarios, por ejemplo, sin necesidad de preocuparnos
> > por los detalles internos del morfo elipse.
> >
> > Una pregunta que me queda es: ¿Qué conviene más a los chicos?
> >
> > 1. Intentar realizar un proyecto para explorar el dibujo de una
> > elipse simplona o
> >
> > 2. Realizar un proyecto más sofisticado del sistema solar en
> > movimiento, sin profundizar el entendimiento de las elipses.
> >
> > 3. Primero 2 y luego de algunos años 1.
> >
> > 4. Años de nada. Luego 1 porque es difícil. Luego 2.
>
> Viendo a la tortuga en Squeak dibujar la elipse me imagino que algún
> chico pensaría que si es esa la forma que describen los planetas,
> también será así la velocidad a la que recorren el sendero. Si esa
> creencia pasa indetectada, creo que puede conducir a un "falso modelo".
Modelo imperfecto. Además una elipse tan excentrica es también
un modelo bastante imperfecto. La órbita de la tierra es
casi, casi circular.
> Se me ocurre que podríamos ambos intentar una simulación 'newtoniana'.
> Dime que te parece y definimos juntos el objetivo para que los sistemas
> finales no sean muy diferentes.
¿Con qué objetivo? ¿Hacer un Logo-vs.-Squeak? :)
Daniel
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