Re: Re: cuales expertos??

On 16 Aug 2004, at 3:00 AM, Daniel Ajoy wrote:

> Si Squeak quiere meterse en el sistema educativo
> común debe intentarlo promocionándose como una
> herramienta para aprender contenidos. Se me ocurren
> (sin conocer el potencial de los E-toys) que los
> chicos podrían hacer cosas como:
>
> * Las típicas cosas básicas de Logo pero ahora
> sin comandos sino con clics.
>
> * Creación de escenas, historias, sobre Historia,
> o Ciencias Sociales.
>
> * Mapas animados e informativos: territoriales a
> lo largo del tiempo (luego de las guerras), de
> producciones nacionales, de culturas, de
> migraciones, de religiones. climáticos.
>
> * Creación de sencillas animaciones físicas (dibujos
> animados): el uso las herramientas simples, el
> sistema solar, el clima en el mundo, las pistas
> sobre la redondez de la Tierra, la protección
> que da la capa de ozono, la extinción de los
> dinosaurios...
>
> * Las típicas clasificaciones: de los animales,
> de las plantas, de las partes de la planta,
> de los insectos, de las partes de los insectos,
> de las ramas de las ciencias naturales, de los
> elementos químicos, los tipos de suelo, animales
> domésticos y salvajes, tipos de clima...
>
> * Creación de trabajos de consulta en forma
> multimedia.

Todo esto está muy requetebién, pero por experiencia sé que no hace 
falta ser tan específico (por lo menos al exponerselo a los niños).

Yo la forma que tengo de usar Squeak en casa con mis hijos es que 
pedirles se copien las lecciones de su libro de texto en un Stack 
(preferiblemente una frase por cada Card) y que a cada frase le añadan 
un dibujo relacionado.

No les pido más y ademas les digo que si lo hacen, no me importa que 
saquen mala nota en el examen. Por su cuenta ellos a veces hacen 
animaciones en vez de simples dibujos y muchisimas veces dibujos 
incrementales de Card a Card.

Pero lo mejor es que muchas veces hacen chistes sobre lo que están 
aprendiendo. Yo estoy muy contento con Squeak y no le veo ninguna 
limitación sino al contrario: les da a los niños todas las 
posibilidades que puedan desear y sin tener que dirigirlos.


[ Otra cosa que les pido siempre (y siento repetirme porque esto ya lo 
conté otra vez en la lista) es que en la última Card del Stack *exijo* 
que expliquen como han hecho el Stack desde el punto de vista técnico. 
Creo que esto es el complemento ideal porque les ayuda a reflexionar y 
a exponer sus propias ideas ordenadas en texto.

Y para mi (como "profesor" particular suyo) tiene la ventaja de que si 
descubren algo de Squeak que yo no se (y ocurre a menudo, lo que me 
llena de orgullo) aprovecho para aprenderlo y no me expongo al ridículo 
de tener que reconocer que no lo sabía.

"Ridículo" definitivamente no es la palabra correcta, es mejor decir a 
una posible pérdida del debido respeto técnico que yo creo que me 
deben, al menos a su edad. De hecho, muchas veces les pregunto y les 
pido ayuda con mis propios asuntos escuakeros sin que eso produzca 
ninguna fricción.

En mi caso, sin formación como docente, es una estrategia muy buena 
para perder el miedo a respetar las ideas de estos locos bajitos con 
una inteligencia mucho mas fluida que la de su padre. Nos va muy bien y 
me quieren mucho... ¿que más puedo pedir de un programa informático 
gratuito?) ]

Saludos
--Manolón



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