Re : Re: DrGeo 10.08

Leygnac Marc <[email protected]> Sat, 02 Oct 2010 19:30:41 +0200
Newsgroups gmane.org.aful.education
Message-ID <[email protected]>
> Dans ces conditions, qu'apporte un "nouveau" logiciel ?

 "Que cent fleurs s'épanouissent, que cent écoles rivalisent ! " Mao Zé Dong. :-)

----- Message d'origine -----
De: Hugues Fertin <[email protected]>
Date: Samedi, Octobre 2, 2010 1:02 pm
Objet: Re: [Educ] DrGeo 10.08
À: [email protected]


> Selon Jean-Pierre Gerbal:
> >
> > Le 2 oct. 10 à 09:18, Hilaire Fernandes a écrit :
> >
> >> J'ai réalisé une version de DrGeo -- logiciel de géométrie dynamique,
> >> libre depuis 1999 -- qui fonctionne de façon universelle sur
> >> Linux/Windows/Mac OSX.
> >
> > C'est assez sympathique mais comme enseignant, j'ai toujours (disons 
>  
> > depuis trente ans) considéré que l'important dans les logiciels 
> était  
> > leur base de partage entre enseignants et non pas leurs qualités  
> > intrinsèques (j'avais fondé une association d'échanges de documents, 
> via 
> > minitel et disquettes !, entre enseignants de math en 1989).
> > Pendant un long temps Geoplan  puis Cabri ont été porteur des 
> échanges  
> > entre collègues et depuis GeoGebra (et sans doute dans une moindre  
> 
> > mesure CarMetal) sont les logiciels qui rassemblent le plus d'échanges.
> > Dans ces conditions, qu'apporte un "nouveau" logiciel ?
> 
> Le logiciel, en lui même, n'apporte rien (si ce n'est sans doute à son
> auteur).
> 
> > Quel "service rendu" le mettrait en condition de renouveler la
> > pratique collective ?
> 
> C'est bien aux enseignants de prendre le risque de s'y intéresser, de
> l'évaluer, pour voir comment renouveler leurs pratiques. 
> 
> 
> -- 
> Linux users never complain about Microsoft. They don't need to !
>        Hugo (né il y a 1 465 473 190 secondes)
> 
> -- 
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